0~15分(fēn)鍾      新課練習

15~25分(fēn)鍾    基礎技能練習

25~30分(fēn)鍾    休息時間

30~40分(fēn)鍾    改錯練習

40~50分(fēn)鍾    鞏固新課練習

50~60分(fēn)鍾    保留曲目練習

我們來(lái)具體(tǐ)說(shuō)說(shuō)每項練習的内容：

1、新課練習——心理(lǐ)學家的研究表明，兒童在15~20分(fēn)鍾内大腦的吸納記憶狀态呈現最佳水平。所以把新課練習安排在一天練習時間的最前端，可(kě)以有效幫助孩子掌握新課内容。

2 、基礎技能練習——不管孩子學的是什麽樂器，每天的基礎技能練習是必不可(kě)少的。具體(tǐ)到每項樂器又不盡相(xiàng)同，以小提琴爲例，每天的基礎練習需要練習音階、運弓等等。鋼琴練習需要彈奏音階或做一些技巧性練習，直到手指活動開來(lái)，程度較高的孩子可(kě)以通過哈農系列練習來(lái)提高技巧。琵琶練習需要彈奏彈挑練習、輪指練習、活指練習，以及一些有針對性的技巧練習。目的都(dōu)是練習基本功，将手指活動開。尤其是冬天，天氣寒冷(lěng)，手指僵硬，更需要彈奏練習曲幫助活動手指。

3、休息時間——這個時間可(kě)以放(fàng)任孩子自(zì)由活動，有些孩子喜歡在練琴時喝(hē)水、上洗手間，無聊地到處轉轉。好吧(ba)！我們就(jiù)給孩子5分(fēn)鍾讓他(tā)去(qù)做一些他(tā)想做的事(shì)。

4、改錯練習——這個練習是非常有必要的，在上節課的回課過程中，老師一定會點出孩子一些不足之處，需要通過專門(mén)的改錯練習改掉不足，讓技巧得(de)到提高。

5、鞏固新課練習——在一小時的練習之初已經針對新課做了練習，爲什麽在這段時間還(hái)要再做新課練習呢(ne)？要知道學琴學的是一種技巧，技巧是要通過不斷的練習加以鞏固的。攻克新課内容中的難點，針對性反複練習可(kě)以幫助孩子迅速提高新技巧的掌握能力，鞏固練習在一小時的練習中必不可(kě)少。

6、保留曲目練習——孩子總有他(tā)喜歡的曲目，1小時練習的最後10分(fēn)鍾留給孩子自(zì)由選擇吧(ba)！随便他(tā)練習什麽曲目，不管是兒歌，還(hái)是他(tā)自(zì)彈的流行歌曲，隻要他(tā)喜歡就(jiù)好了。這也是提高孩子練琴興趣的一種方式。

練琴時間最好固定，形成條件(jiàn)反射，到那個時間就(jiù)開始練琴，這樣孩子不會因瑣事(shì)和情緒變化而找“借口”不練琴。

至于練琴時間，最好安排在孩子每天的放(fàng)學後進行。經過白(bái)天一整天的文化課學習，孩子正好通過練琴換換腦子。