學小提琴,最重要的就(jiù)是
練!
同樣是花了1個小時練琴
爲什麽有的孩子進步飛快(kuài)
有的孩子卻停滞不前?
也許是練琴方法出了問(wèn)題
如(rú)何提高練琴效率?
你(nǐ)隻需要牢記這 五個字!
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每天都(dōu)練2個小時
爲什麽回課時還(hái)是稀裡(lǐ)嘩啦?
因爲你(nǐ)沒練對!
對,就(jiù)是音對、節奏對、指法對!正确識譜是演奏一首作(zuò)品的 基本要求 。同樣一首曲子,錯誤的練20遍,還(hái)不如(rú)正确練5遍,所以這就(jiù)是很多孩子花大量時間練琴卻達不到效果的原因。養成識譜正确的好習慣,不僅能提高視奏能力,也能避免錯誤太多,老師上課浪費過多時間糾正簡單的錯誤,而影(yǐng)響教學進度。
爲什麽一遇到速度快(kuài)的曲子,
就(jiù)力不從(cóng)心?
因爲你(nǐ)沒慢(màn)練!
慢(màn),就(jiù)是放(fàng)慢(màn)速度練,會走才會跑,慢(màn)練才能快(kuài)。慢(màn)練1遍,勝過快(kuài)練10遍 。慢(màn)練就(jiù)像是“放(fàng)大鏡”,使學生能注意到譜子裡(lǐ)的每一個細胞。慢(màn)練是鍛煉手指的獨立性,目的是熟練之後的“快(kuài)起來(lái)”。大部分(fēn)學生在初學琴時還(hái)不能好好控制“慢(màn)”,所以大多時候是需要用節拍(pāi)器來(lái)控制練琴的速度。
音符節奏都(dōu)是正确的,
可(kě)就(jiù)是不好聽
因爲你(nǐ)沒有聽音樂!
聽,就(jiù)是多聽音樂,培養樂感,熟悉“音樂的語言”。音樂是聲音的世界,以聲音爲載體(tǐ),對耳朵的靈敏度有很高的要求。學音樂要以開發耳朵爲本,打開耳朵,才能進入音樂。不同的曲子,有不同音樂色彩,不同的和弦,表達的情感也不同。聽多了,練多了,孩子就(jiù)能跟音樂有所交流,懂(dǒng)得(de)“音樂的語音”。
一首曲子練了2個月了,
爲什麽還(hái)不能過?
因爲你(nǐ)沒有改正錯誤!
改,就(jiù)是對老師上課時提出的問(wèn)題及時改正,避免下次上課出現同樣的錯誤。學琴過程中,對于手腕、手型的不規範的确需要老師的不斷提醒才能有改進。而這裡(lǐ)說(shuō)的是一些很簡單很明顯的錯誤的不改正。當老師第一次聽到學生彈錯後,一般會在樂譜上做記号,這時需要練琴時積極改正,避免走彎路(lù),提高效率。
學了這麽久,
怎麽還(hái)不會彈一首完整的曲子?
因爲你(nǐ)沒有練琴!
練,就(jiù)是堅持每天都(dōu)練琴,保持肌肉記憶。有研究表明:讓短(duǎn)期記憶變成長期記憶的辦法是以天爲單位的重複。想要熟練的演奏一首曲子,不是一朝一夕可(kě)以完成的。所以練琴時間一定要連貫,每天都(dōu)要不斷積累對琴的“感覺”,熟練指法、形成肌肉記憶。
别說(shuō)正在學琴的人(rén),就(jiù)連很多的小提琴家每天也都(dōu)要保持不間斷的練琴時間!
▼小提琴家希拉裡(lǐ)·哈恩演出前練琴
練琴的五字口訣
對、慢(màn)、聽、改、練
您記住了嗎(ma)?