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5種錯誤的練琴方式,毀人(rén)不倦!
2021-04-15   1002

5種錯誤的練琴方式,毀人(rén)不倦!

練琴的目的不僅僅是爲了提升演奏技巧,增加藝術修養,而應是使孩子在練琴過程中學會自(zì)律、時間管理(lǐ)等能力。目的看(kàn)似簡單,但(dàn)其中包含了心态、情緒、智慧等多方面的因素,絕非動動手指就(jiù)能完全練好琴。以下這幾種錯誤的練琴方式,家長一定要及時發現并加以糾正!


1、“懶漢”練琴法

這種方法,就(jiù)是針對那種練琴完全不動腦子的琴童,從(cóng)來(lái)不去(qù)思考,隻想着把音符拉對就(jiù)算是完成任務了,表情符号什麽的都(dōu)被無視了。這種“懶漢”練琴法,孩子遲早會喪失思考能力。


2、“情緒發洩”法

孩子情緒不好,練琴就(jiù)會不管不顧,什麽音準啊,節奏強弱啊,統統不知道,就(jiù)知道快(kuài)速彈奏,好發洩自(zì)己的情緒。這種“情緒發洩”法,在孩子練琴時一定要注意,不然孩子練到最後,琴技也不好,曲子也彈不對,還(hái)成了負擔。


3、“挑食”練琴法

隻練自(zì)己喜歡的曲子,對老師布置的其他(tā)曲子熟視無睹。家長們,老師布置的練習曲子,每一首都(dōu)有練習重點,孩子這樣挑三揀四,對演奏技術的提升會有很大的阻礙。


4、“報酬”練琴法

是不是有很多孩子在練琴之前都(dōu)會跟家長談條件(jiàn),隻有等家長許諾了他(tā)的條件(jiàn)後,他(tā)才肯去(qù)練琴,而且練琴都(dōu)是心不甘情不願?這樣做就(jiù)會造成什麽樣的後果呢(ne)?孩子練琴不好好思考曲子,而是思考什麽時候你(nǐ)許諾他(tā)的條件(jiàn)能兌現,是不是練完琴就(jiù)會兌現承諾,怎麽還(hái)不結束練琴呢(ne)......這樣以來(lái),該達到的效果達不到,連練琴也沒多大意義了。


5、“面癱”練琴法

這種練琴的方法,就(jiù)是孩子練琴不帶感情,音準對了,節奏對了,但(dàn)是彈出來(lái)的音樂卻沒有起伏,這樣練琴跟機(jī)器有什麽區别?


這幾種錯誤的練琴方法,家長在孩子練琴時一定要注意,不要讓錯誤的方法毀了孩子的琴路(lù),及時發現及時糾正!

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再和大家分(fēn)享一個實用的練琴步驟,分(fēn)7步:


1、發現問(wèn)題(練習之前就(jiù)要明白(bái)自(zì)己需要怎麽樣的效果)

2、分(fēn)析問(wèn)題(爲什麽會發生這個問(wèn)題)

3、能解決的方法(怎樣能達到我需要的理(lǐ)想效果)

4、多種練習方法,尋求最有效的方法(哪個方法最能解決問(wèn)題)

5、使用最佳方法(鞏固,讓問(wèn)題不再出現)

6、觀察方法使用後的效果(是不是在一段時間後仍然有效)

7、所有方法都(dōu)試了,效果就(jiù)是不好,别忘了,你(nǐ)還(hái)有專業老師,把你(nǐ)的練琴片段錄成視頻,發給老師,讓老師幫你(nǐ)看(kàn)看(kàn)到底問(wèn)題在哪裡(lǐ)。


練琴不要害怕錯誤,出現錯誤總有機(jī)會改正,最重要的是,要讓琴童學會分(fēn)析它,哪些是正确的,哪些是不正确的,用一分(fēn)爲二的辦法,不斷分(fēn)析批判。去(qù)掉錯誤的,不正确的東西,這樣你(nǐ)就(jiù)前進了。





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