2021-04-06   320

##[5種錯誤的練琴方式，毀人(rén)不倦！]

練琴的目的不僅僅是爲了提升演奏技巧，增加藝術修養，而應是使孩子在練琴過程中學會自(zì)律、時間管理(lǐ)等能力。目的看(kàn)似簡單，但(dàn)其中包含了心态、情緒、智慧等多方面的因素，絕非動動手指就(jiù)能完全練好琴。以下這幾種錯誤的練琴方式，家長一定要及時發現并加以糾正!

1、“懶漢”練琴法

這種方法，就(jiù)是針對那種練琴完全不動腦子的琴童，從(cóng)來(lái)不去(qù)思考，隻想着把音符拉對就(jiù)算是完成任務了，表情符号什麽的都(dōu)被無視了。這種“懶漢”練琴法，孩子遲早會喪失思考能力。

2、“情緒發洩”法

孩子情緒不好，練琴就(jiù)會不管不顧，什麽音準啊，節奏強弱啊，統統不知道，就(jiù)知道快(kuài)速彈奏，好發洩自(zì)己的情緒。這種“情緒發洩”法，在孩子練琴時一定要注意，不然孩子練到最後，琴技也不好，曲子也彈不對，還(hái)成了負擔。

3、“挑食”練琴法

隻練自(zì)己喜歡的曲子，對老師布置的其他(tā)曲子熟視無睹。家長們，老師布置的練習曲子，每一首都(dōu)有練習重點，孩子這樣挑三揀四，對演奏技術的提升會有很大的阻礙。

4、“報酬”練琴法

是不是有很多孩子在練琴之前都(dōu)會跟家長談條件(jiàn)，隻有等家長許諾了他(tā)的條件(jiàn)後，他(tā)才肯去(qù)練琴，而且練琴都(dōu)是心不甘情不願?這樣做就(jiù)會造成什麽樣的後果呢(ne)?孩子練琴不好好思考曲子，而是思考什麽時候你(nǐ)許諾他(tā)的條件(jiàn)能兌現，是不是練完琴就(jiù)會兌現承諾，怎麽還(hái)不結束練琴呢(ne)......這樣以來(lái)，該達到的效果達不到，連練琴也沒多大意義了。

5、“面癱”練琴法

這種練琴的方法，就(jiù)是孩子練琴不帶感情，音準對了，節奏對了，但(dàn)是彈出來(lái)的音樂卻沒有起伏，這樣練琴跟機(jī)器有什麽區别?

這幾種錯誤的練琴方法，家長在孩子練琴時一定要注意，不要讓錯誤的方法毀了孩子的琴路(lù)，及時發現及時糾正!

再和大家分(fēn)享一個實用的練琴步驟，分(fēn)7步：

1、發現問(wèn)題(練習之前就(jiù)要明白(bái)自(zì)己需要怎麽樣的效果)

2、分(fēn)析問(wèn)題(爲什麽會發生這個問(wèn)題)

3、能解決的方法(怎樣能達到我需要的理(lǐ)想效果)

4、多種練習方法，尋求最有效的方法(哪個方法最能解決問(wèn)題)

5、使用最佳方法(鞏固，讓問(wèn)題不再出現)

6、觀察方法使用後的效果(是不是在一段時間後仍然有效)

7、所有方法都(dōu)試了，效果就(jiù)是不好，别忘了，你(nǐ)還(hái)有專業老師，把你(nǐ)的練琴片段錄成視頻，發給老師，讓老師幫你(nǐ)看(kàn)看(kàn)到底問(wèn)題在哪裡(lǐ)。

練琴不要害怕錯誤，出現錯誤總有機(jī)會改正，最重要的是，要讓琴童學會分(fēn)析它,哪些是正确的，哪些是不正确的，用一分(fēn)爲二的辦法，不斷分(fēn)析批判。去(qù)掉錯誤的,不正确的東西,這樣你(nǐ)就(jiù)前進了。