家長注意!不要讓這件(jiàn)小事(shì),阻礙你(nǐ)的孩子成爲下一個「郎朗」_熱點文章

家長注意!不要讓這件(jiàn)小事(shì),阻礙你(nǐ)的孩子成爲下一個「郎朗」

2021-02-10

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家長注意！不要讓這件(jiàn)小事(shì)，阻礙你(nǐ)的孩子成爲下一個「郎朗」

隻有經曆過地獄般的磨砺，

才能練就(jiù)創造天堂的力量；

隻有流過血的手指，

才能彈出世間的絕響。

——泰戈爾《飛鳥集》

一生摯愛之事(shì)

阿什肯納齊，利昂·弗萊舍，加裡(lǐ)·格雷夫曼，郎朗……這一連串偉大鋼琴家名字的背後，都(dōu)有一個共同點：他(tā)們的手或多或少都(dōu)有過傷病。

鋼琴是手指的舞蹈。約翰·尼波默克·胡梅爾在《鋼琴演奏藝術之理(lǐ)論與實踐教程大全》中寫道：「完善技術中最重要的因素就(jiù)是對手指動作(zuò)的絕對控制」，可(kě)見(jiàn)手指的重要性。

而人(rén)畢竟不是機(jī)器，由于過度練習加上不科(kē)學的訓練手法，許多鋼琴表演者的手都(dōu)有肌肉韌帶或運動神經受損的問(wèn)題。

沒有人(rén)會願意放(fàng)棄一生摯愛之事(shì)，這種割肉之痛，觀者心傷。

因傷被迫退休鋼琴家戴仿生手套，重彈鋼琴淚崩現場

而更爲嚴重的是，手指傷病并不隻是發生在鋼琴家身(shēn)上，越來(lái)越多的孩子因爲長時間的肌肉緊張或不正确的姿勢，早早就(jiù)有了腱鞘炎等手疾。

家長注意！不要讓手指疾病這件(jiàn)事(shì)，阻礙你(nǐ)的孩子成爲下一個「郎朗」。

Healthy Piano Technique

随着運動醫學，神經學，生物力學等的發展，越來(lái)越多的鋼琴教育家開始緻力于研究更加科(kē)學、健康的鋼琴教育方式（Healthy Piano Technique），比如(rú)「芭芭拉・李斯特一辛科(kē)健康與損傷預防鋼琴教學法（Barbara Lister-Sink Healthful and Injury-prevention Technique）」，亞曆山(shān)大技術（Alexander Technique）等等。

「這些教學方法專門(mén)針對在練習過程中形成運動損傷、或者在未來(lái)可(kě)能受傷的鋼琴演奏者，并對他(tā)們的練習演奏加以修正與再訓練，讓他(tā)們得(de)以重返舞台直至獲得(de)更理(lǐ)想的演奏效果」。