荷蘭，被譽爲“歐洲花園”，風(fēng)景優美，如(rú)詩如(rú)畫(huà)。在英國經濟學人(rén)智庫發布的“2022年全球最宜居城(chéng)市”排行榜中，荷蘭阿姆斯特丹排名世界第九。

作(zuò)爲一個綜合國力較強的國家，荷蘭以素質教育著稱，其高質量的高等教育享譽全球，所有的教學課程均由獨立的專家委員(yuán)會定期進行評估，質量監控體(tǐ)系保證了荷蘭各個高等院校都(dōu)能達到同樣的高質量标準。

荷蘭的音樂環境極佳，擁有大量的管弦樂團，其阿姆斯特丹皇家交響樂團曾被評爲全球最佳交響樂團。荷蘭的音樂節也備受矚目，例如(rú)烏特勒支的荷蘭早期音樂音樂節、北海爵士音樂節等。

作(zuò)爲歐洲申根國家，荷蘭采取全英文授課的形式講授國際課程，氣候宜人(rén)、環境優美、學費低廉、教學質量高，這也使得(de)荷蘭逐步成爲歐洲留學主流國家，下面我們來(lái)簡單介紹幾所荷蘭的音樂學院吧(ba)！

01

荷蘭阿姆斯特丹音樂學院

阿姆斯特丹藝術學校（荷蘭文Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten）坐(zuò)落于荷蘭首都(dōu)阿姆斯特丹，是一所藝術學院。設有阿姆斯特丹建築學院，美術教育學院，阿姆斯特丹音樂戲劇(jù)學院，荷蘭電影(yǐng)電視學院，戲劇(jù)學院，Reinwardt學院等六個學院。

阿姆斯特丹音樂學院（ 簡稱：CvA）是阿姆斯特丹藝術學校的一部分(fēn)，學校成立于1884年，幾乎與荷蘭皇家樂隊（RCO）同時成立，RCO擁有自(zì)己的管弦樂團，該樂團很快(kuài)被納入阿姆斯特丹音樂學院。兩個機(jī)構的聯系越發緊密，很多樂團的演奏家開始在音樂學院任教，而音樂學院的畢業生有很多都(dōu)進入了RCO。這種良性的發展也極大地提升了荷蘭的音樂水平，使得(de)荷蘭音樂在19世紀末到20世紀初呈現了前所未有的專業水平。

經過一百多年的發展，阿姆斯特丹音樂學院又跟多家音樂學院合并，不僅在院校規模和建築設施上不斷提升，在國際知名度上也有很大提升。新的教學大樓于2008年投入使用，擁有四個設備齊全的音樂廳、足以容納大型樂隊的先進錄音室，以及大量的自(zì)習室和數字媒體(tǐ)室。此外還(hái)有圖書(shū)館以及供學生、員(yuán)工(gōng)使用的餐廳。

音樂專業設置

本科(kē)

早期音樂、木管樂器、黃(huáng)銅、魯特琴、鋼琴、羽管鍵琴、管風(fēng)琴、巴洛克風(fēng)格小提琴、中提琴、大提琴、爵士樂、流行樂、薩克斯、鼓、單簧管、小号、長号、吉他(tā)、鋼琴、低音提琴、低音吉他(tā)、打擊樂器、聲樂、作(zuò)曲、音樂理(lǐ)論、音樂教育

碩士

古典樂、早期音樂、木管樂器、黃(huáng)銅、魯特琴、鋼琴、羽管鍵琴、管風(fēng)琴、巴洛克風(fēng)格小提琴、中提琴、大提琴、爵士樂、薩克斯、鼓、單簧管、小号、長号、吉他(tā)、鋼琴、低音提琴、低音吉他(tā)、打擊樂器、聲樂、作(zuò)曲、音樂理(lǐ)論、音樂教育、歌劇(jù)、影(yǐng)視配樂、指揮

02

荷蘭鹿特丹音樂戲劇(jù)學院

鹿特丹音樂學院（原名爲Rotterdams Conservatorium）是荷蘭知名的音樂學院，是人(rén)才與國際專業領域的紐帶，一直将不同的文化和藝術風(fēng)格傳遞給新一代的表演藝術家。

學院的使命建立在六種概念上：技術、自(zì)我管理(lǐ)、多樣性、求知欲、可(kě)持續性和連接性，以國際标準爲基礎，學校課程結合了最古老和最新的專業藝術教育，并鼓勵學生将他(tā)們學到的專業技術應用到項目、演出和音樂會中，因此培養了許多才華橫溢的音樂家。

音樂專業設置

本科(kē)

爵士樂、流行樂、世界音樂、古典音樂、音樂劇(jù)、音樂教育、舞蹈、舞蹈教育

碩士

音樂學、音樂治療、藝術教育、舞蹈治療、舞蹈編排

03

海牙皇家音樂學院

海牙皇家音樂學院是荷蘭最古老的音樂學院，由威廉王成立于1826年。海牙皇家音樂學院一直代表着最高的質量，國際知名的音樂家被聘爲教師，并在傳統和工(gōng)藝相(xiàng)互交織與實驗音樂學院學習和創新。

海牙皇家音樂學院的主要目的是使青年人(rén)才具有最高的藝術性，爲了能夠在一個高要求和不斷變化的專業環境進行技術技能和靈活性。海牙皇家音樂學院以獨特的教育、研究和戲場實踐三位一體(tǐ)的方式來(lái)培訓學員(yuán)。

音樂專業設置

本科(kē)

古典樂、手風(fēng)琴、小提琴、中提琴、大提琴、爵士樂、長笛、雙簧管、單簧管、巴松管、薩克斯、小号、早期音樂、巴洛克長号、電顫琴、鋼琴、低音提琴、管風(fēng)琴、聲樂、合唱指揮、作(zuò)曲、吉他(tā)、貝司、音樂教育、指揮、音樂理(lǐ)論

碩士

古典樂、手風(fēng)琴、小提琴、中提琴、大提琴、爵士樂、長笛、雙簧管、單簧管、巴松管、薩克斯、小号、早期音樂、巴洛克長号、電顫琴、鋼琴、低音提琴、管風(fēng)琴、聲樂、合唱指揮、作(zuò)曲、吉他(tā)、貝司、音樂教育、指揮、音樂理(lǐ)論

04

荷蘭方提斯大學音樂學院

方提斯大學（Fontys University of Applied Sciences）是荷蘭首屈一指的綜合性的國立高校，前身(shēn)爲著名的荷蘭飛利浦學院，其校區遍布全荷蘭。學校名字來(lái)源于拉丁文中的”Fons”，寓意“源泉”，學校也緻力成爲知識之源、創新之源和靈感之源。

方提斯大學是由許多有名的學院聯合組成，擁有35所學院，4萬多名學生，是荷蘭最大的高等專業教育大學。方提斯大學音樂學院是整個大學最出名的一個學院，音樂學院的出色課程在全荷蘭音樂學院中被評爲2015年第一名。

培養學生發展爲職業的音樂藝術家是方提斯大學音樂學院一貫的宗旨。其中本科(kē)部設有“表演藝術”（Performance Art）和“舞蹈”（Dance Academy）兩個英文授課學位，研究生部設有“音樂”（Music）和“公共空間表演藝術”（Performing Public Space）兩個英文授課學位。

凡是被方提斯音樂學院錄取的碩士學位的學生都(dōu)會收到爲期兩年的獎學金, 學生可(kě)按照(zhào)自(zì)己的實際情況将獎學金用于藝術和專業的需求進行個性化課程。獎學金的70%部分(fēn)可(kě)用于校外著名音樂大師課程, 獎學金的30%可(kě)應用在校内課程。

音樂專業設置

本科(kē)

爵士樂、古典樂、手風(fēng)琴、作(zuò)曲、指揮、吉他(tā)、豎琴、打擊樂、号角、小号、長号、聲樂、低音提琴、小提琴、中提琴、大提琴、長笛，雙簧管，單簧管，低音管，薩克斯

碩士

古典樂、手風(fēng)琴、作(zuò)曲、指揮、吉他(tā)、豎琴、打擊樂、号角、小号、長号、聲樂、低音提琴、小提琴、中提琴、大提琴、長笛，雙簧管，單簧管，低音管，薩克斯、爵士樂、流行樂、音樂劇(jù)、聲樂

05

荷蘭ArtEZ藝術學院

荷蘭ArtEZ藝術學院，成立于1949年，是一所公認的達到國際水準的高水平藝術學院，在校學生人(rén)數3010人(rén)，該校已獲得(de)中國教育部認證。ArtEZ藝術學院下轄8個學院，即視覺藝術學院、設計(jì)學院、時裝設計(jì)學院、音樂學院、戲劇(jù)學院、舞蹈學院、藝術教育學院、建築學院等。

該學院培養的畢業生能勝任高層次的工(gōng)作(zuò)，涵蓋藝術、設計(jì)、建築、音樂與戲劇(jù)等領域。荷蘭ArtEZ藝術學院的畢業生不僅能在藝術上不斷創新，還(hái)能爲社會質量的提高作(zuò)出貢獻。

音樂專業設置

本科(kē)

爵士樂、流行樂、手風(fēng)琴、低音吉他(tā)、大提琴、單簧管、作(zuò)曲、電影(yǐng)配樂、低音提琴、鼓、長笛、吉他(tā)、拉丁打擊樂、鋼琴和電子琴、薩克斯、長号、小号、中提琴、小提琴、聲樂

碩士

流行樂、古典樂、爵士樂、傳媒音樂、音樂治療

06

烏得(de)勒支藝術學院

烏得(de)勒支藝術學院是歐洲最大的高等藝術與文化學院之一。烏得(de)勒支藝術學院下設藝術與經濟系，藝術、媒體(tǐ)與技術系，音樂系，戲劇(jù)系，視覺藝術與設計(jì)系等五個系。學院開設的課程門(mén)類齊全教育質量滿足國際标準能把有才能、有志向的學生培養成藝術家、老師、音樂人(rén)、設計(jì)師、藝術和媒體(tǐ)經理(lǐ)、作(zuò)家和演員(yuán)。

在傳授藝術和教導學生方面學院采用傳統與創新相(xiàng)結合的教學方法。除了傳統的練習藝術和學習技巧方法外實驗、研究、藝術和技術的創新構成了教學大綱的基石。學院鼓勵學生獨立學習在講師和導師的指導學生在畫(huà)室和工(gōng)作(zuò)室開展工(gōng)作(zuò)。學院開展各種活動豐富烏特勒支和周圍地區的文化生活。學生有機(jī)會到國外學習一段時間。該校保證畢業生具有職業發展的必備素質。

音樂專業設置

本科(kē)

古典樂、小提琴、中提琴、大提琴、爵士樂、流行樂、長笛，雙簧管，單簧管，薩克斯，小号、鋼琴、豎琴、低音提琴、管風(fēng)琴、聲樂、合唱指揮、作(zuò)曲、吉他(tā)，貝司、鼓、鍾琴

碩士

作(zuò)曲、音樂制作(zuò)、音樂技術及音響設計(jì)