朱老師自(zì)2008至2011年就(jiù)讀(dú)于德國漢堡大學和奧地利維也納大學，研究日(rì)耳曼文學及德語教學方法。德語專業功底紮實，且熟悉德語語言文化及相(xiàng)關國家民(mín)族風(fēng)俗。

自(zì)2012年回國至今，朱老師一直從(cóng)事(shì)德語教學工(gōng)作(zuò)，在教學工(gōng)作(zuò)中積累了豐富的教學經驗及方法。熟悉當前熱門(mén)教材，尤爲擅長歐洲語言參考标準德語等級考試。朱老師廣泛運用符合中德學習文化特點的教授法，采用最新德漢對比語法并注重德譯漢教學。通過比較，學生可(kě)以對目标語言有更爲深刻的認識，規避語言使用錯誤，有利于教師的教學以及學生的深刻掌握。對比語言法是朱老師在教研中通過摸索實踐所提煉的結晶，且是當代語言教學中熱門(mén)的教授方法之一。自(zì)從(cóng)事(shì)教學工(gōng)作(zuò)以來(lái)，朱老師成功輸送了一批又一批的學生前往德語語種國家，幫助學子實現了語言通關夢想。

朱老師講授課程具有以下特點：

一、内容豐富多彩，涵蓋了社會生活的方方面面。

二、教學體(tǐ)系完整，着重培養學生的聽說(shuō)能力。

三、所選課文貼近日(rì)常生活，并能融入德國國情知識于語言教學中。

四、利用啓發教學法，充分(fēn)使用圖片等各種形式進行多媒體(tǐ)教學。

五、循循善誘，把複雜的難點簡單化，教授學生行之有效的學習方法及快(kuài)速掌握知識的捷徑。

朱老師認爲，興趣是最好的老師。學習動機(jī)決定學習進程與效果。

祝大家在今後的德語學習道路(lù)上，既要學有所成，更要學以緻用。