郎朗鋼琴幾級？郎朗自(zì)己說(shuō)：“我沒級！”考級級數和鋼琴水平沒有太大關系。在考級中拔苗助長的，五級水平彈十級曲目，屢見(jiàn)不鮮。考級的目的是什麽？是檢驗我們一段時間的學習成果，而不是家長的面子所在，也不是拔苗助長的産物。打牢基礎，用考級來(lái)檢驗，才是正确的對待考級的方式。那麽學鋼琴的目的是什麽？是鍛煉享受美，感知美的能力。

有些孩子爲了拿到證書(shū)，跳(tiào)級隻練考級曲。這是不可(kě)取的。在準備考級的時候，基礎練習不能丢。哈農，車爾尼，巴赫都(dōu)不能不彈。複調和練習曲都(dōu)是基礎，打好基礎彈什麽曲子都(dōu)不用怕。技術訓練應該在練習曲和音階中解決。不是每個人(rén)都(dōu)能像阿格裡(lǐ)奇一樣在大型曲目中解決技術問(wèn)題的。所以，彈鋼琴必須記住，基礎很重要。

要學會把握技術和音樂性的平衡，如(rú)果一首曲子的技術性要求過高，那孩子在彈奏時很容易忽略音樂性，被技術帶着跑。如(rú)何解決這個問(wèn)題呢(ne)？首先要培養孩子的樂感。給他(tā)多聽聽古典音樂，讓他(tā)感知音樂的美好。

在有一定基礎以後，培養孩子自(zì)己處理(lǐ)樂句的能力，讓他(tā)自(zì)己去(qù)設計(jì)一首作(zuò)品。另外，要熟知常用的音樂術語，讀(dú)懂(dǒng)譜面上的音樂術語，配合自(zì)己的理(lǐ)解，去(qù)演奏樂句，去(qù)賦予音樂生命。在設計(jì)好曲子以後，仍然會遇到無暇顧及音樂性的問(wèn)題，那這個時候，建議(yì)把曲子進行慢(màn)練，而且是有表情地慢(màn)練，這樣就(jiù)能很好的解決這個技術與樂感平衡的問(wèn)題。

首先，要分(fēn)析全曲，劃段落，主題在哪兒，是否有主題變形，或是複調音樂有幾個聲部。然後，找出自(zì)己的薄弱點，開始有針對性的練習。如(rú)果這一段華彩處理(lǐ)得(de)不好，就(jiù)把這一段拎出來(lái)不停地練。如(rú)果這一個輕的段落處理(lǐ)不幹淨，那就(jiù)拎出來(lái)，一遍遍尋找那個你(nǐ)認爲最滿意的聲音。适當時可(kě)以錄音，聽自(zì)己的不足之處，然後開始糾正。

黃(huáng)金十秒是什麽意思？這個意思是每首曲子的間隔時間差不多十秒即可(kě)。在這十秒内，我們要做以下事(shì)情。一，從(cóng)剛剛彈過的曲子裡(lǐ)出來(lái)，不要影(yǐng)響下一首曲子的發揮。二，整理(lǐ)對下一個曲子的思緒，腦子裡(lǐ)快(kuài)速過一遍下一首曲子要注意的點。三，整理(lǐ)好儀容，擦汗抓癢，調整呼吸。這些是我們要在十秒裡(lǐ)要做的事(shì)情。

相(xiàng)信大家都(dōu)看(kàn)過日(rì)劇(jù)《交響情人(rén)夢》，在野田妹(mèi)國際鋼琴比賽前兩個小時，因背譜時遭人(rén)打擾，在比賽時出錯，但(dàn)她并沒有從(cóng)琴凳上下來(lái)，而是自(zì)己編了一段接了下去(qù)。評委第一名空缺。如(rú)果不彈斷，第一名就(jiù)是野田。所以我們要熟知鋼琴比賽上的一個規則，不能彈斷，彈斷即是失敗。所以考級出錯，一定要有極好的心理(lǐ)素質，波瀾不驚地往下彈，才會有通過的可(kě)能。停在一半即是失敗，牢記！