學鋼琴，最貴的真不是學費！_熱點文章

學鋼琴，最貴的真不是學費！

2020-09-15

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學鋼琴，最貴的真不是學費！

Ludwig van Beethoven / Charles-Valentin Alkan: Piano Concerto No. 3 in C Minor, Op. 37 - I. AllegroMarc-Andre Hamelin - Marc-André Hamelin live at Wigmore Hall

市場經濟讓我們學會了凡事(shì)都(dōu)要算算賬。讓我們算算琴童的花費帳，主要包括金錢、精力和時間三個方面。

經濟花費：一台琴的投入；學費價格課時計(jì)，每年40-50課，每年花費學費，學習按最低周期一般4-6年；樂譜資料僅數百元可(kě)忽略不計(jì)。總計(jì)費用在5-8萬不等。（一般來說(shuō)）

家長的精力花費：每周要送孩子上課，回來要督促或輔導練琴，有的還(hái)要鬧别扭，等等。

時間花費：每天至少1小時練琴量，每年至少300小時，4-6年共1200-2000小時。

試問(wèn)：不菲的金錢、精力和時間花費，讓孩子學鋼琴是否值得(de)？錢花了，家長可(kě)以再掙，可(kě)是，孩子的時間是最寶貴的，2000個小時的學習，我們能得(de)到什麽？

會演奏一些難易不等的鋼琴作(zuò)品？或附帶一張考級證書(shū)？這似乎就(jiù)是當今大多數琴童家長所認爲的收獲。

學琴我們能得(de)到什麽回報？不妨先看(kàn)一個育兒專家李玫瑾教授的演講片段。

鋼琴學習耗費了大量的時間和精力，如(rú)果最後的所得(de)就(jiù)是僅僅會彈幾首曲子，甚至一段時間後連這些曲子都(dōu)遺忘了，這是極大的浪費。

打個開發礦山(shān)的比方，很多礦産資源都(dōu)是多種礦體(tǐ)伴生的，落後的生産方式往往隻利用了其中的某一種礦産，其它的資源都(dōu)成爲廢料，同時還(hái)污染了環境。

先進的生産方式可(kě)以最大限度地利用幾乎所有礦産資源，原先成爲累贅的廢料卻産生出新的效益。

開發鋼琴課程資源的道理(lǐ)是一樣的，都(dōu)是在學習鋼琴，有的教學讓學生收獲了許多，有的收獲卻少得(de)可(kě)憐，甚至令學生備嘗艱辛，半途而廢。

目的很重要
你(nǐ)想要什麽決定你(nǐ)能得(de)到什麽

我們爲什麽要讓孩子學鋼琴？因爲好的教學，學生可(kě)以獲得(de)很多很多。

學習鋼琴，是學習音樂、學習藝術，它是打開我們這個世界的又一扇大門(mén)。透過這扇門(mén)，我們看(kàn)到另一個豐富多彩的世界，完全不同于我們習慣上總是通過理(lǐ)性認識的、通常用世俗眼光(guāng)看(kàn)到的那種。“語言的盡頭是音樂”，超越語言的羁絆，你(nǐ)所見(jiàn)到的世界奇妙無比。

學習鋼琴，鋼琴隻是學習音樂的工(gōng)具，能夠駕馭它，你(nǐ)就(jiù)能通過音樂進入那個世界。在這裡(lǐ)，你(nǐ)可(kě)以與巴赫、莫紮特、貝多芬、肖邦、柴可(kě)夫斯基促膝談心。

就(jiù)像你(nǐ)通過閱讀(dú)文學經典與莎士比亞、歌德、托爾斯泰、巴爾紮克對話(huà)一樣。通過演奏與經典的對話(huà)與純粹的欣賞音樂有很大的區别，層次要深入得(de)多。

學習鋼琴，是一個綜合性非常強的系統工(gōng)程。鋼琴學習涉及到讀(dú)譜、演奏、理(lǐ)解、表現，需要調動腦、耳、眼、手、腳各個方面，甚至腦部自(zì)身(shēn)的高級中樞和低中級中樞還(hái)有不同的分(fēn)工(gōng)。

需要獨立學習、克服困難，要耐得(de)住寂寞，學習一首大型作(zuò)品的演奏就(jiù)是完成一個綜合項目。這項工(gōng)程對人(rén)的磨煉，不經曆的人(rén)是難以想象的。

我們爲什麽要讓孩子學鋼琴？因爲好的鋼琴學習過程，學生可(kě)以獲得(de)很多很多。

當學生從(cóng)課程中走出來時，他(tā)應該對音樂充滿着熱愛，鋼琴成爲他(tā)音樂生活中一件(jiàn)駕輕就(jiù)熟的工(gōng)具，他(tā)對學習、對生活既充滿了熱情，又不乏理(lǐ)智。

通過與經典對話(huà)他(tā)提升了心靈的層次，通過不斷地克服困難他(tā)獲得(de)了堅強的意志和更内在的快(kuài)樂感，通過優良的學習方法和學習習慣，他(tā)實踐了事(shì)半功倍的工(gōng)作(zuò)方式。做到了這些，可(kě)以稱得(de)上是好的教學。

好的鋼琴教學會引導學生熱愛音樂，熱愛生活，擁有一顆高貴的心靈。來的未必都(dōu)是音樂愛好者，但(dàn)通過課程學習，要讓原本喜愛音樂的學生提升音樂鑒賞理(lǐ)解的層次，讓不喜歡音樂的學生從(cóng)此熱愛音樂。

通過與經典的對話(huà)，人(rén)的靈魂可(kě)以得(de)到蕩滌，生活可(kě)以更完滿。從(cóng)這個意義上說(shuō)，鋼琴課是以音樂爲材料的“音樂遊戲課”。