爲何越來(lái)越多的“大齡琴童”都(dōu)來(lái)學鋼琴?
據網絡媒體(tǐ)調查25~60歲的成年人(rén)最想花錢學習的技能除了英語和做菜之外,就(jiù)是鋼琴和吉他(tā)。現在越來(lái)越多的琴行開始招收成人(rén)學生,甚至出現了很多專門(mén)爲成人(rén)學生成立的培訓機(jī)構。 這種現象在以前是極少的,不知道從(cóng)什麽時候開始“琴童”這個詞開始有了巨大的變化,許多“大齡琴童”也開始加入了“琴童”的行列。 那麽這個趨勢的背後是什麽?爲什麽好好的一個人(rén)非得(de)把自(zì)己束縛在日(rì)複一日(rì)的音準和琶音練習中?并不斷用殘酷的問(wèn)題質問(wèn)自(zì)己:“我的大腦還(hái)具備可(kě)塑性去(qù)學習嗎(ma)?我自(zì)己還(hái)能回憶起那些複雜的樂譜嗎(ma)?”到底是在找罪受還(hái)是在享受? “大齡琴童”們是這麽說(shuō)的 我小時候就(jiù)想學琴,無奈家裡(lǐ)不太支持。上大學離(lí)開家來(lái)了北京,那時候有朋友在師範院校,有琴房(fáng),有機(jī)會的時候就(jiù)去(qù)朋友學校玩一玩。大學生那個時候也沒有太多閑錢也沒有時間可(kě)以學。但(dàn)喜歡音樂的這個夢一直就(jiù)沒有放(fàng)下,音樂也曾陪伴我度過大學最難熬的時光(guāng)。後來(lái)在北京工(gōng)作(zuò)了,能自(zì)由支配自(zì)己的收入了,就(jiù)正式開學琴之路(lù)。 英國導演&演員(yuán)薩缪爾·韋斯特說(shuō),他(tā)最近又給自(zì)己買了一架鋼琴,而且從(cóng)第一次打開琴蓋到現在已經每天練習了三十年。“作(zuò)爲一個大人(rén)你(nǐ)閱曆豐富,因此将音樂作(zuò)爲表達情感的方法是非常有可(kě)能的。”他(tā)說(shuō):“如(rú)果我能演奏一小段,我就(jiù)能更好的感受我自(zì)己,表達我自(zì)己。這純粹是爲了消磨時間,不過也是樂趣所在。” “最令人(rén)興奮的是雙手逐漸記住如(rú)何敲擊鍵盤的這個過程。”他(tā)說(shuō):“你(nǐ)小時候掌握得(de)更快(kuài),是引文手掌的骨骼柔軟,容易成型,所以學起來(lái)更容易。成年之後,我們害怕可(kě)能永遠(yuǎn)都(dōu)回不到以前任何一個練習階段,這令不少人(rén)心灰意冷(lěng)。但(dàn)這是值得(de)的,我精心挑選一節樂章然後一點一點學習,這個過程令人(rén)興奮!即使我的手指早就(jiù)廢掉了。” 鋼琴和冥想一樣具有不可(kě)思議(yì)的魔力 當演奏鋼琴時,“大齡琴童”的大腦會讓他(tā)從(cóng)一天工(gōng)作(zuò)下來(lái)積累的瑣事(shì)中釋放(fàng)出來(lái),這不僅對大腦,而且對身(shēn)體(tǐ)都(dōu)有益處。演奏鋼琴使人(rén)内心平靜(jìng),百利而無一害。 彈琴時的手指動作(zuò),能增加大腦前額葉的血流量,尤其彈琴必須同時用到非慣用的手,也有複健的效果。日(rì)本知名抗老專家順天堂大學教授白(bái)澤卓二,也是在40歲開始學鋼琴,他(tā)認爲彈鋼琴能廣泛刺激大腦各個部位,左右手并用,鍛煉左右腦;拚命挑戰自(zì)己不擅長的事(shì),成功時大腦分(fēn)泌多巴胺帶來(lái)的喜悅快(kuài)感,都(dōu)有助延緩大腦老化。 雖然大多數的人(rén)都(dōu)是從(cóng)小開始學音樂,但(dàn)不表示大人(rén)不能學。 音樂,一輩子忠誠的朋友 在日(rì)本開設“60歲開始的鋼琴教室”,專教銀發族的元吉廣美,學生從(cóng)60歲橫跨到90歲,她發現,許多起初隻想彈出動聽曲子的人(rén),不但(dàn)學會演奏技巧,更借由學鋼琴結交好友,活化身(shēn)心,變得(de)開朗有朝氣,人(rén)生更加豐富美好。 67歲才學鋼琴的朱家儀就(jiù)親身(shēn)體(tǐ)會鋼琴療愈心靈的力量,“彈琴改變我急躁的個性,遇到事(shì)情能慢(màn)慢(màn)來(lái),不會情緒失控,”朱家儀說(shuō),除了保持心境平和,鋼琴也讓她生活更充實,即使子女(nǚ)不在身(shēn)邊也不寂寞。 雖然因爲年紀大才學琴,手指比較僵硬,左右手不易協調,指法、節拍(pāi)都(dōu)需要時間琢磨,朱家儀卻越來(lái)越樂在其中,遇到難題也不退縮。每次學新曲,她會把老師的示範錄下來(lái)邊聽邊練,先生也在一旁給建議(yì),”練到手都(dōu)痛了,”她形容,但(dàn)隻要克服問(wèn)題,就(jiù)會很有成就(jiù)感。随着技巧增進,開始能挑戰更複雜的演奏方式,“自(zì)己都(dōu)覺得(de)彈得(de)好好聽,很開心,”她語帶得(de)意。 看(kàn)着不少同輩朋友缺少精神寄托,心情郁悶鑽牛角尖,她總推薦學鋼琴,“彈琴可(kě)以轉移負面情緒,還(hái)不像吃(chī)藥有副作(zuò)用,就(jiù)算在我這個年紀學也不算晚,”朱家儀強調。
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