2021-01-18   301

一位資深鋼琴教師對琴童家長說(shuō)的話(huà)，句句令人(rén)深省

一、音樂終身(shēn)受用，孩子小體(tǐ)會不到，但(dàn)是以後一定能用到 學音樂的人(rén)，成年後沒有後悔學音樂的，反而是後悔以前沒再努力一點學的更好!中途放(fàng)棄的人(rén)更是悔的腸子都(dōu)青了，但(dàn)是錯過那個年齡段就(jiù)什麽都(dōu)補不回來(lái)了。學音樂并不是非要成名成家，但(dàn)貴在堅持，終身(shēn)受用。要想孩子有所成就(jiù)，必須滿足三個條件(jiàn)： 1、從(cóng)小到大，十年如(rú)一日(rì)。 2、盡量滿足孩子的學音樂需求。

3、盡早确定目标，下定決心。 這三個條件(jiàn)缺一不可(kě)。

二、家長讓孩子學音樂的初衷，對孩子日(rì)後的成績有很大影(yǐng)響 現在的父母讓孩子學藝術，大多數并不是想讓孩子成名成家，享譽全世界。所以當孩子不想繼續的時候，父母會說(shuō)：唉，不想學就(jiù)别學了吧(ba)，反正咱們孩子将來(lái)也不想當音樂家!于是孩子就(jiù)“合情合理(lǐ)”地半途而廢了。如(rú)果有家長問(wèn)我這個問(wèn)題，我個人(rén)觀點——孩子不願意學，也得(de)讓他(tā)學。因爲學音樂從(cóng)來(lái)都(dōu)不是娛樂、消遣或遊戲，而是一項影(yǐng)響孩子一生的事(shì)業。

我們要對學音樂藝術孩子的家長說(shuō)：學任何一樣藝術都(dōu)是學業，就(jiù)像孩子去(qù)上學、去(qù)完成作(zuò)業一樣。有些家長覺得(de)孩子沒興趣就(jiù)學不好，不如(rú)不學。我們對家長說(shuō)：别問(wèn)孩子，問(wèn)自(zì)己!兒童的心理(lǐ)特征，自(zì)然是“來(lái)得(de)容易去(qù)得(de)快(kuài)”，他(tā)們的興趣容易發生轉移，說(shuō)白(bái)了，他(tā)們對玩最感興趣，如(rú)果不是玩，很快(kuài)就(jiù)生厭(yàn)了。此時家長就(jiù)應該認真對待，家長不管，孩子就(jiù)學不好。 還(hái)有的家長覺得(de)學樂器就(jiù)是文娛活動，培養高雅的情趣，是閑着沒事(shì)時候的消遣。有這樣想法的父母，一般是不會堅持督促孩子學的。試想，如(rú)果孩子對寫作(zuò)業沒有興趣怎麽辦?家長一定不會說(shuō)“不想寫就(jiù)别寫了”，而是想盡方法讓孩子完成作(zuò)業，并且完成的質量還(hái)要好。在這些方面，家長的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來(lái)對待孩子學樂器，就(jiù)沒有難題了。

三、哭着練和笑着練，出來(lái)的效果其實沒多大區别 大多數琴童學鋼琴的關鍵不在興趣，甚至也不在于天賦，但(dàn)是有的家長會這樣想——強扭的瓜不甜，孩子沒興趣怎麽會學得(de)好呢(ne)?其實：愛玩是孩子的天性，這個道理(lǐ)誰都(dōu)知道，因此說(shuō)99%的孩子都(dōu)不願受苦去(qù)練是正常現象。但(dàn)是，隻要家長有信心，有決心，有恒心，孩子就(jiù)能學得(de)好;相(xiàng)反，家長不管而依靠孩子自(zì)己學習，就(jiù)不大有可(kě)能了。 學樂器的關鍵不在興趣，沒興趣的孩子不一定比有興趣的孩子學得(de)差，有興趣的孩子也一定就(jiù)比沒興趣的孩子學得(de)好，關鍵是用在學習上的時間及心思。或者幹脆這樣說(shuō)，哭着練和笑着練，練出的效果沒多大區别。

四、每天半個小時，堅持十年，比隻練三年每天3個小時強 對于文化課相(xiàng)對較緊張的孩子，每天需用多少時間練琴？ 其實每天0.5~1個小時，暑假寒假多練，還(hái)算是不錯的。有句老話(huà)叫做：貴在堅持。如(rú)果每天20—30分(fēn)鍾，堅持10—15年，水平也能達到不錯的程度了，不信你(nǐ)讓孩子試試。 如(rú)果孩子不能很好地堅持，那麽就(jiù)要大人(rén)介入管教了，鼓勵、引導、獎勵，偶爾适當加入威嚴、強制的手段，讓孩子學下去(qù)。“沒興趣學不好”對成年人(rén)而言還(hái)是比較可(kě)能的，而對于孩子而言，他(tā)們的腦瓜還(hái)處于未完全開發階段，你(nǐ)放(fàng)什麽進去(qù)，都(dōu)有發芽開花接種的機(jī)會。

五、你(nǐ)是在學音樂，不是來(lái)享受的，吃(chī)苦是必須的 用兩個比喻來(lái)形容學琴：就(jiù)像是手工(gōng)藝人(rén)在打磨一件(jiàn)工(gōng)藝品，雖然過程很枯燥乏味，各種素材和手工(gōng)活讓人(rén)受盡辛苦，但(dàn)是成果一定是讓人(rén)震驚而值得(de)所有努力及付出的。學鋼琴也一樣，雖然前期舉步維艱，陪練過程讓人(rén)頭大，但(dàn)是“不經一番寒徹骨，哪得(de)梅花撲鼻香”這句話(huà)早就(jiù)告訴我們要得(de)到先付出的道理(lǐ)。 想想孩子在辛苦練琴之後，坐(zuò)在鋼琴前流暢、驕傲地彈奏出一首首曲子，想想孩子在練琴過程中養成的好習慣和好品質，想想孩子以後的道路(lù)有音樂相(xiàng)伴，這其中的付出卻很值了不是嗎(ma)？

六、讓孩子專攻一門(mén)還(hái)是多門(mén)齊進？ 每一門(mén)藝術都(dōu)需要長年的堅持，日(rì)積月累才能有所獲。不建議(yì)一次學習多門(mén)樂器或者藝術課程，當然如(rú)果你(nǐ)的孩子實在有興趣，天賦又不錯則另談了。 需要說(shuō)明的是，不論學什麽樂器，一定要有恒心。如(rú)果學一門(mén)棄一門(mén)，那麽相(xiàng)信我吧(ba)，您的孩子會很快(kuài)學會了一樣技能——放(fàng)棄，而家長的經濟上花費也會大很多。 最後要知道，成就(jiù)孩子最寶貴的時間就(jiù)是4—15歲的年齡階段，抓住這個時間讓他(tā)學好課外的一項技能吧(ba)。術業有專攻，“門(mén)門(mén)通不如(rú)一門(mén)精”的說(shuō)法也不是沒有道理(lǐ)，建議(yì)家長和孩子在選擇樂器的時候做好心理(lǐ)準備。