2021-01-13   276

[鋼琴老師的十個忠告！]

送給學生的5句話(huà)

01

經常請(qǐng)假的學生學琴進度緩慢(màn)，跟不上系統性的教學，導緻練琴效率低下。特别是初學者，一定要杜絕頻繁請(qǐng)假的行爲，盡量養成堅持上課，不随便缺課、早退的好習慣。
02
世上沒有不勞而獲的東西，能把鋼琴彈好的人(rén)，都(dōu)是經過了日(rì)複一日(rì)的苦練，堅持不懈的付出，才能取得(de)良好的成果。所以，上完鋼琴課後回家，必須每天都(dōu)要堅持練琴，不能松懈。

03
當你(nǐ)在練琴的過程中遇到不懂(dǒng)的問(wèn)題時，最好先用筆記記下來(lái)，等到下次回課時再跟老師請(qǐng)教，千萬不能抱着“這隻是個小問(wèn)題，無所謂”的想法。要知道，“敏而好學，不恥下問(wèn)”的學生才最受老師們的歡迎。
04
不管是上課，亦或是平時的練習都(dōu)必須保持注意力的集中，隻有注意力集中了，才能夠将老師所講的内容真正聽進去(qù)，練琴效率才會提高。對于容易分(fēn)心的學生，建議(yì)在平時的練習中要注重培養自(zì)我控制力，自(zì)我控制力提高了，專注度自(zì)然也就(jiù)會跟着提高。
05
練琴時應該多采用慢(màn)練和分(fēn)手練。慢(màn)練可(kě)以讓我們有更多的時間去(qù)發現曲譜中的不足。分(fēn)手練可(kě)以讓每隻手都(dōu)單獨将節奏、觸鍵、指法等熟練掌握，是合手練習的必要準備，這樣彈出來(lái)的曲子也會更加完整、富有層次感和立體(tǐ)感。

送給家長的5句話(huà)
1
當孩子不想練琴，或者練琴狀态不高時，請(qǐng)不要一味的指責孩子，甚至對孩子使用暴力。家長應該對孩子多一點耐心、包容以及鼓勵，當孩子有了信心，就(jiù)有了練琴的動力，才會更加積極的練琴。
2

不要總是拿自(zì)己的孩子和别人(rén)的孩子進行攀比，這種做法很容易打擊孩子的自(zì)信心，甚至喪失學琴的樂趣。隻要孩子肯認真努力的學習，就(jiù)算結果有點不如(rú)人(rén)意，那也是最棒的。

3
當孩子在練琴時，如(rú)果家長覺得(de)那個地方彈得(de)不好或者彈錯了，請(qǐng)不要馬上去(qù)打斷孩子，并表達自(zì)己的否定看(kàn)法，因爲這樣不但(dàn)打斷了孩子的思路(lù)，還(hái)很容易讓孩子對自(zì)己産生懷疑。建議(yì)等孩子彈完一遍後再指出問(wèn)題，并與孩子溝通，或者請(qǐng)一個專業的陪練老師幫助孩子解決問(wèn)題。

4
一般情況下，孩子的意志力沒有成人(rén)堅定，如(rú)果練琴的環境比較喧嚣、吵鬧，孩子就(jiù)很容易分(fēn)心，身(shēn)爲家長應該爲孩子創造良好的學琴環境以及學琴氛圍，給孩子一個安靜(jìng)舒适的練琴空間。

5
有的家長把考級看(kàn)的太重，隻讓孩子練習考級的曲目，雖然獲得(de)了考級證書(shū)，但(dàn)是也造成了孩子隻會彈考級曲目的現象，真正的精髓卻是沒有學到。學鋼琴并不是隻爲了考級，考級的初衷雖然是好的，但(dàn)是不能過于依賴考級來(lái)實現學琴的目的，比起鋼琴十級，更重要的是鍛煉自(zì)己的能力，努力充實和完善自(zì)己，在鋼琴路(lù)上不斷的向前邁進。