2022-06-14   2012

德國漢堡音樂與戲劇(jù)學院鋼琴專業倪恩琳

學生錄取

2019年6月28日(rì)收到倪恩琳媽媽的喜訊，15歲的恩琳終于拿到了漢堡國立音樂與戲劇(jù)學院的錄取通知書(shū)，過五關斬六将終于拿到學習位置，喜悅的心情無以言表，就(jiù)我看(kàn)來(lái)這是實至名歸，是孩子努力付出的結果。印象中這應該是我們辦理(lǐ)考入德國公立音樂學院最小的一位學生。

認識恩琳媽媽最少有5年的時間了，本身(shēn)也是學習音樂出身(shēn)的恩琳媽媽很早就(jiù)爲孩子出國留學做準備，她也考察了很多廣州、上海和北京的留學機(jī)構，很感謝她最終選擇了我們慧禾幫助她來(lái)辦理(lǐ)留學手續。恩琳媽媽很早爲孩子規劃留學，與恩琳從(cóng)小跟随俄羅斯鋼琴教授學習、參加國際比賽的經曆有很大關系。恩琳也經常參加我們公司舉辦的德國教授來(lái)華大師課，每次上課，教授對她都(dōu)有很好的印象和評價。

留學德國是從(cóng)2017年開始辦理(lǐ)的，13歲的恩琳在廣州參加漢堡音樂學院馬提亞斯·韋伯教授大師課，上完一節課後，教授對她專業水平非常認可(kě)，又給免費指導半個多小時她自(zì)己喜歡的一個室内樂作(zuò)品，我們在場的同事(shì)都(dōu)非常印象深刻，她表演完後露出的稚嫩的笑容讓人(rén)感覺到非常溫暖，微笑能帶給人(rén)一種治愈的力量。那次大師課後恩琳媽媽就(jiù)決定送她到漢堡去(qù)跟随韋伯教授學習。

漢堡音樂與戲劇(jù)學院offer

未成年人(rén)出國本身(shēn)有許多不易，中間有很多複雜的手續，如(rú)安排教授、境外監護人(rén)、境外吃(chī)住行安排、學校注冊等一系列的問(wèn)題，都(dōu)随時要與家長溝通和交流，辦理(lǐ)的過程中，我和恩琳媽媽成爲了朋友，也了解了他(tā)們的家庭。其實每個孩子的出國都(dōu)是一次系統的學習規劃，我們留學顧問(wèn)會根據孩子的喜歡和具體(tǐ)情況爲家長出謀劃策，一起選擇最适合孩子的道路(lù)，下面我們來(lái)一塊了解下恩琳的音樂學習經曆。

學習經曆

倪恩琳，2004年出生在廣東汕頭市一個音樂家庭，受家庭影(yǐng)響，恩琳從(cóng)小喜歡音樂，三歲開始跟媽媽學琴，2008年起在汕頭中和兒童鋼琴藝術學校學習鋼琴，2018年出國前，師從(cóng)烏克蘭鋼琴教授 Vera Kozlova。2018 年9月出國，跟随漢堡音樂學院鋼琴教授馬提亞斯·韋伯學習，于2019年6 月考入德國漢堡國立音樂與戲劇(jù)學院。

2011年參加“珠江·恺撒堡”廣東省少年鋼琴大賽，獲得(de)業餘二組三等獎；2012年參加第58屆德國戈特裡(lǐ)安-史坦威舒曼國際青少年鋼琴大賽，在德國布倫瑞克總決賽獲得(de)A1組第一名；2013年參加“珠江·恺撒堡”廣東省少年鋼琴大賽，獲得(de)業餘二組一等獎；2014年參加第九屆肖邦青少年國際鋼琴比賽中國選拔賽總決賽一等獎；2017年入圍俄羅斯聖彼得(de)堡第十一屆“通往大師之路(lù)”國際青少年鋼琴比賽。

疫情下在德學習生活

在漢堡易北愛樂音樂廳小廳演出

文/倪恩琳

今年，我是漢堡音樂與戲劇(jù)學院大二下學期在讀(dú)。2019年我考上了青年班（Jungstudium），因爲不是正式的大學生，沒有機(jī)會參加除了專業課以外的課程還(hái)有學校的其他(tā)活動，與此同時還(hái)要繼續在德國的普通高中上學。一個人(rén)在陌生的環境要一邊要準備考學還(hái)要完成學業，日(rì)常生活也沒有家人(rén)的照(zhào)顧，其實當時的壓力也非常大。在2020年終于考上了大學本科(kē)，滿懷期待的準備開始大學生活時，沒有想到卻迎來(lái)了疫情。學校不得(de)不取消許多活動，還(hái)有許多音樂會和試演（Vorspielen），對于我們表演系的同學來(lái)講，其實是特别不好的，少了許多鍛煉的機(jī)會。但(dàn)是在這樣艱難的條件(jiàn)下，學生們對待音樂的熱情并沒有被減弱，也很幸運碰到我的老師，這兩年間在她的指導下，我對音樂的态度也有了很大的轉變。可(kě)能我從(cóng)前對一首曲子的完成會有一種任務感，在整首曲子的演奏中像是完成曲譜中的所有内容，并且對技術的關注度可(kě)能有時候會比音樂性更高。但(dàn)其實最重要的是用心用耳朵去(qù)傾聽我們彈的内容，如(rú)何高效率練琴也是一門(mén)技術。課堂上老師更多的是引導我們去(qù)理(lǐ)解每一個作(zuò)品，不同的作(zuò)曲家不同的風(fēng)格，在不同的時代下的音樂創作(zuò)等等，在了解他(tā)們的背景與風(fēng)格後如(rú)何用自(zì)己的方式将每一首曲目表達出來(lái)。

因爲疫情的緣故，除了專業課，許多其他(tā)的課程都(dōu)隻能在網絡上完成。甚至是鋼琴課也在當時持續了一個多月的時間，正好處在備考大學的那段時間，面對各種不可(kě)控因素真的還(hái)挺崩潰的。在後來(lái)大學開學之後的許多課程，像是音樂理(lǐ)論課都(dōu)是網課方式進行，在家上課缺少氛圍感加上網絡的卡頓，特别是類似聽力課，都(dōu)是迷迷糊糊的就(jiù)上完，其實第一學期過的并不充實。不過在後來(lái)慢(màn)慢(màn)地适應後，漸漸找到自(zì)己的節奏，說(shuō)白(bái)了就(jiù)是跟疫情和解了，不過一定要做好防疫措施，學校開始逐漸開放(fàng)線下課程，才開始真正意義上的學習。學校當中的課程除了基本的理(lǐ)論知識還(hái)有音樂曆史之外，還(hái)有一些延伸課程，比如(rú)運動課，如(rú)何緩解練習過程中帶來(lái)的肌肉酸痛，如(rú)何将對身(shēn)體(tǐ)的感知融入到藝術等等。還(hái)有一些音樂方法學討(tǎo)論課，更加深層地與教授和同學們討(tǎo)論關于大家對于音樂、技術、内容的看(kàn)法。我覺得(de)其實是收獲頗豐的，僅僅隻是能夠演奏我覺得(de)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從(cóng)多個方面不斷汲取知識豐富自(zì)己，再将音樂靈活的表現出來(lái)是我覺得(de)特别重要的。

在日(rì)常的生活中，除了偶爾跟朋友一起吃(chī)個飯到處溜達溜達之外，聽音樂會聽歌劇(jù)真的是在德國人(rén)們放(fàng)松休憩的選擇，去(qù)年很榮幸參加了阿格裡(lǐ)奇音樂節，成爲一個小小打工(gōng)人(rén)，在後台超近距離(lí)的接觸，第一次超近距離(lí)聽她彈琴。還(hái)非常幸運地聽了Khatia Buniatishvili 還(hái)有巴倫勃依姆、索科(kē)洛夫等音樂家的演出。雖然疫情帶來(lái)了許多不便，在一定注意安全且做好防疫措施的前提下，其實也能充實開心地過好每一天。

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