2020-04-09   1675

16歲上音附中女(nǚ)孩，如(rú)願考取德國柏林藝術大學和羅斯托克音樂與戲劇(jù)學院！

範曾玥媽媽即興寫下赴德國的這篇考學點滴，讀(dú)來(lái)也是驚心動魄。

 玥玥媽媽 （上海）/文 

上海音樂學院附中高一學生範曾玥在2020年初參加的德國國立音樂學院的招生考試時，以16歲的年齡一口氣考取了兩所國立音樂學院，尤其是考入了名校柏林藝術大學，成了柏林藝術大學今年在全球錄取的唯一一名亞洲學生（一共隻錄取了兩個），可(kě)謂是業内重磅。今年四月份，範曾玥将跨越高中，成爲柏林藝術大學近幾年錄取的年齡最小的全免學費的大一新生。 

備戰羅斯托克音樂與戲劇(jù)學院

羅斯托克音樂和戲劇(jù)學院是德國一所公立的藝術學院，成立于1994年，有來(lái)自(zì)42個國家的540名學生在此學習。

1月13号是羅斯托克音樂與戲劇(jù)學院（簡稱羅斯托克）的入學考試時間。我們提前一天坐(zuò)火(huǒ)車抵達羅斯托克，第二天早上九點開始考試，每個考生隻給了十分(fēn)鍾的考試時間。第一首曲目是自(zì)選，之後的曲目由考官抽點。玥玥準備的三四首曲目共有四十多分(fēn)鍾，所以每一首曲目大概隻彈了兩三分(fēn)鍾就(jiù)被考官叫停了，一共彈了八分(fēn)鍾左右。考官可(kě)能從(cóng)曲目中間開始抽彈，或者讓你(nǐ)彈奏鳴曲的第二樂章或者第三樂章，所以真的不能有任何僥幸心理(lǐ)，所有曲目必須準備完整。

專業考完之後玥玥就(jiù)回去(qù)了，我留在學校等結果。招考辦很快(kuài)就(jiù)貼出了進入第二輪的名單，一共隻有6個考生進入了第二輪的樂理(lǐ)和視唱練耳的考試，玥玥有幸進入了二輪！可(kě)是這個德文版的通知同時告示一個小時之後馬上就(jiù)要開始考試，根本就(jiù)不是之前郵件(jiàn)裡(lǐ)說(shuō)的第二天才進行二輪考試！等我整明白(bái)了德文告示的内容，這才意識到玥玥還(hái)在賓館！趕緊打她電話(huà)，沒接，再發無數語音，不接，鐵定睡着了，而且應該是睡的特别沉。旅途奔波，早上六點她就(jiù)起來(lái)練琴了，許是太累了，入夢鄉了吧(ba)？這時離(lí)考試開始隻剩下四十分(fēn)鍾了。時間緊迫，我沖進雨(yǔ)裡(lǐ)一路(lù)小跑，當我快(kuài)要跑到賓館時，丫頭電話(huà)打過來(lái)了，聽說(shuō)馬上要樂理(lǐ)考試，趕緊跳(tiào)下床一路(lù)狂奔趕來(lái)了。

我火(huǒ)急火(huǒ)燎地折回去(qù)先找考試教室，因爲考生很多，樂理(lǐ)考試分(fēn)配了三個教室。羅斯托克學校是環形設計(jì)的歐式建築，地形複雜，加上語音不通，我繞學校上上下下找了三圈都(dōu)沒找到考試地點。實在沒辦法，我豁出去(qù)了，在電梯處遇見(jiàn)了一個外國學生，拿着照(zhào)片上的教室編号問(wèn)他(tā)，他(tā)哇啦啦說(shuō)了一大串，我一頭霧水，實在是沒聽明白(bái)，好在這學生很熱情，直接領我到了考試的教室門(mén)口。原來(lái)在一樓（感覺更像是負一樓）的最裡(lǐ)面的一個隐蔽的角落裡(lǐ)，對這位學生深表感謝之後，我跑到學校大門(mén)口去(qù)接玥玥。因爲玥玥辦的是一個德國本地的臨時電話(huà)卡，信号很不穩定，一走進羅斯托克校園就(jiù)沒有任何信号，等于就(jiù)失聯了。等玥玥剛進考場，考試就(jiù)開始了。這個寒冷(lěng)的冬日(rì)下午，我們上演了一場尖峰時刻，驚魂未定，等我一身(shēn)大汗坐(zuò)下休息時，才發現膝蓋酸痛，老毛病犯了。

樂理(lǐ)考試首先是一個半小時的筆試。玥玥學德語還(hái)不到一年的時間，我擔心的是玥玥看(kàn)不懂(dǒng)這些純德語的考試題目！一個半小時的筆試結束之後，馬上就(jiù)是15分(fēn)鍾的視唱練耳的口試，這對德語要求更高，需要用德語聽題和對話(huà)。學生一個接一個走進考場單獨考試，玥玥連蒙帶猜完成樂理(lǐ)的全部考試時已經是晚上了，回到賓館已經累趴了。

爲了避免重蹈覆轍，我第二天一早來(lái)到學校等待結果。上午很快(kuài)就(jiù)收到通知說(shuō)，玥玥進了第三輪，可(kě)以參加德語考試了，就(jiù)在當天下午去(qù)當地的語言學校去(qù)考試。語言考試分(fēn)爲機(jī)考和筆試。機(jī)考都(dōu)是選擇題，這還(hái)可(kě)以借光(guāng)學霸的推理(lǐ)能力推敲找點規律，筆試要考兩篇作(zuò)文，實在難，德語詞彙量完全積累不夠，硬着頭皮上吧(ba)。語言考試結束後，我們當天晚上返回柏林。也許是太累了，火(huǒ)車到柏林站(zhàn)的時候我們忘記下車了，坐(zuò)過頭了，隻能再坐(zuò)回來(lái)，到家時已經深夜了。

UDK的難考早有耳聞，來(lái)到柏林後看(kàn)到身(shēn)邊一些活生生的故事(shì)，更加意識到我們的報考的盲目性。很多國内的音樂生即使在德國備考一兩年了，也提前和教授跟了一段時間的課，依舊很難考上。我們沒有任何資源，隻能裸考；女(nǚ)兒年齡才16歲，一個尚在讀(dú)高一的學生去(qù)跟高三的學生，甚至已經高中畢業的學生去(qù)同台競技，這難度确實太大了。考學前德國的教授都(dōu)不接受試課，像我們這樣考前半個月才姗姗來(lái)遲的，教授不會安排時間約課，不太會把很少的招生名額給不相(xiàng)識的考生。

如(rú)此，羅斯托克的結果對我們來(lái)說(shuō)異常重要。沒過幾天，打擊就(jiù)來(lái)了，一個進入羅斯托克第三輪的學生媽媽告訴我，她已經收到了教授的郵件(jiàn)，教授說(shuō)可(kě)以給她一個位置，問(wèn)她要不要，無疑，這就(jiù)等于說(shuō)她的孩子已經被錄取了！這個媽媽問(wèn)我收到了郵件(jiàn)沒有，可(kě)我什麽也沒有收到。再過了幾天，聽說(shuō)羅斯托克錄取結果出來(lái)了，隻錄取了兩個學生，而我們依然什麽郵件(jiàn)或者信件(jiàn)都(dōu)沒有收到！當時心情真的特别糟糕，看(kàn)來(lái)羅斯托克跟我們無緣了。

備戰柏林藝術大學

等心态調整過來(lái)了，離(lí)柏林藝術大學（UDK） 的考試隻有十來(lái)天時間了。玥玥練琴很勤奮，經常會練到晚上十一點多，到家基本都(dōu)是十二點了。我雖然不太會彈琴，但(dàn)是耳朵還(hái)不錯，能聽出演奏者的毛病，例如(rú)重音錯音，踏闆，氣息等等。但(dàn)因爲處理(lǐ)上的分(fēn)歧，玥玥沒有接受我的建議(yì)，我變得(de)愈發焦慮，在考試之前爆發了一次特别激烈的争吵，我一氣之下改簽了機(jī)票，當天就(jiù)要拉起箱子回國。後來(lái)在玥玥爸爸的調和之下，我們雙方都(dōu)進行了讓步。接下來(lái)幾天我都(dōu)沒有去(qù)琴房(fáng)，我們也不怎麽說(shuō)話(huà)，僵局維持了三天。這幾天裡(lǐ)我查閱了一些資料，女(nǚ)兒這個年齡處于青春逆反期，再不是以前那個家長說(shuō)什麽就(jiù)做什麽的孩子了，她完全有自(zì)己的思維方式和想法了，我必須學會尊重她，接納她這個年齡所有的不成熟。于是，我繼續去(qù)琴房(fáng)聽她彈琴，但(dàn)是基本不發表意見(jiàn)了。讓我驚訝的是，之前一些明顯的缺點她已經改正了。

考試前，我把玥玥彈奏的視頻發給恩師楊韻琳教授指導，楊老師指正了彈奏上的一些問(wèn)題，希望樂曲主題的流動性更好一些，大句子走向要更大氣一點，并且鼓勵玥玥，說(shuō)考試前好好發揮就(jiù)可(kě)以了，她相(xiàng)信玥玥的實力！現在想來(lái)，對于當時的背水一戰，楊老師給予我們的信心對玥玥而言無疑是一注強心劑。

考試現場

2月1号是UDK的考試。受疫情的影(yǐng)響，所有中國的考生被安排在一起考試，進考場之前酒精擦手消毒。考場是柏林藝術大學的音樂廳，很專業的聲場，諾大的音樂廳很考驗演奏者對音色的處理(lǐ)。舞台上擺放(fàng)着一台施坦威的大三角鋼琴，考試規格非常高級。專業考試全程對外公開，大家可(kě)以坐(zuò)在音樂廳的後座欣賞，這是我覺得(de)柏林藝術大學做的最好的地方，全德國24所國立音樂學院的專業考試，恐怕隻有柏林藝術大學是公開的，是可(kě)以旁聽的，充分(fēn)說(shuō)明這場考試的公正公平。

因爲柏林藝術大學久負盛名，明顯感覺來(lái)了很多很多的考生。韓國和日(rì)本的考生抱團而來(lái)，歐美的就(jiù)更多了。專業第一輪考巴赫和奏鳴曲，隻給考生五分(fēn)鍾的時間，所以考試前隻有5分(fēn)鍾的練手時間。玥玥上場前，我已經坐(zuò)在音樂廳的後面了，特别緊張。女(nǚ)兒彈完之後，我懸着的一顆心放(fàng)下來(lái)了：她沒有出錯，音樂處理(lǐ)很到位，我這挑剔的耳朵沒有找到特别大的失誤或者毛病。女(nǚ)兒走出考場，她說(shuō)舞台上的那台施坦威的鋼琴太好了，能美化她的音樂，彈的特别過瘾！這是個好消息，考試時順手的鋼琴至關重要，不枉我大費周折在考前找了施坦威三角鋼琴給她練習手感。

考試結束後，大廳裡(lǐ)擠滿了很多等待結果的家長和考生們，第一輪比拼的結果一直等到傍晚六點多才放(fàng)榜。結果很殘酷，進入第二輪的隻有六個考生，被淘汰下來(lái)的中國考生有來(lái)自(zì)中央音樂學院的和中國音樂學院等各個專業音樂學院的學生，玥玥的名字出現在榜單上，感謝上蒼，我們真的太幸運了！沒有進入二輪的考生失望地離(lí)開了，去(qù)參加下一個學校的考試或者等待夏季的招生。

第二輪專業考試安排在次日(rì)上午，入圍的六個考生将再次角逐更少的名額！考試時間是十分(fēn)鍾，最後一分(fēn)鍾是視奏，即拿一首新的曲譜現場識譜并演奏。強大的評委團從(cóng)昨天第一輪的六位教授增加到了八位，說(shuō)明考生的演奏必須讓八個評委一緻獲得(de)滿意，某位大師或者教授是不可(kě)能有權利個人(rén)來(lái)決定學生是否可(kě)以直接進入專業錄取的。 

我依然緊張地坐(zuò)在音樂廳後面，看(kàn)着女(nǚ)兒上台鞠躬開始演奏，心都(dōu)快(kuài)蹦出嗓子眼了。女(nǚ)兒演奏的音樂淋漓盡緻，非常動人(rén)，慢(màn)慢(màn)地我被帶入到她的音樂中， 16歲的女(nǚ)兒能在這麽華麗高大的音樂廳給這麽多大師們演奏，最後的勝負已經不重要，她已經成功了！女(nǚ)兒的音樂讓我很感動，莫名地我的眼眶濕潤了，音樂帶給我的畫(huà)面美感撲面而來(lái)，這是多麽的清晰多麽美妙的感覺啊！她絕對征服我了，這一刻我什麽角色都(dōu)不是，我隻是台上這位演奏者忠實的粉絲！最後一個環節是視奏，她拿到曲譜不到十秒就(jiù)開始演奏。這個速度太快(kuài)了！我擔心曲譜上很多的音符和術語她沒完全看(kàn)清，但(dàn)是我的擔心似乎是多餘的：女(nǚ)兒的視奏很流利，幾乎一口氣彈了下來(lái)，在這麽短(duǎn)的時間裡(lǐ)她絕對是識譜最快(kuài)最完整的一個。我看(kàn)到有的考生沒有注意曲譜上的升降号，彈了一半發現錯了又開始重新彈，也有些磕磕巴巴地彈完了，發現有地方彈錯了，再來(lái)修補一次。教授們似乎耐心都(dōu)很好，會讓考生重新彈到需要停止的地方。

第二輪考試結束，我留在學校等結果，這次等的人(rén)不多了，但(dàn)是更煎熬。結果終于出來(lái)了，隻有三個考生進入了第三輪，玥玥是唯一一個進入第三輪的亞洲考生，另外兩個考生看(kàn)名字應該是歐美人(rén)！玥玥太幸運了，此刻的我非常激動，喜極而泣。

第三輪是樂理(lǐ)和視唱練耳考試，安排在第二天上午九點，時間是一個半小時，分(fēn)爲筆試和口試。樂理(lǐ)考試通過之後馬上就(jiù)是第四輪的面試和語言考核。樂理(lǐ)考試結束之後，我發現隻有兩個學生接受了面試，也就(jiù)是說(shuō)可(kě)能又淘汰了一個考生。

之後這兩個幸運兒分(fēn)開單獨參加了面試。所有鋼琴系的教授都(dōu)在場，這是一個師生互選的環節。玥玥的德語不是很好，但(dàn)是英語特别好，德國的教授英語都(dōu)很好，所以玥玥選擇了用英語面試交談。德國的大學不是每一個教授手裡(lǐ)都(dōu)有位置，如(rú)果這個教授沒有畢業的學生，他(tā)可(kě)能就(jiù)沒有位置，哪怕你(nǐ)考上了，也要等位置，等下一次考試，這就(jiù)等于說(shuō)是白(bái)考了。所以你(nǐ)選擇的這個教授一定要有位置，而且這個教授還(hái)得(de)喜歡你(nǐ)，這是雙向選擇。

玥玥最後選擇了著名鋼琴家Christian Petersen教授，大概四十多歲，是UDK裡(lǐ)面很年輕的教授了，他(tā)很喜歡玥玥。玥玥在第二輪演奏彈完之後在走道裡(lǐ)曾遇見(jiàn)了他(tā)，Petersen教授走過來(lái)跟她握手說(shuō):“你(nǐ)的演奏非常完美”！Petersen教授剛好有位置，這也許就(jiù)是師生緣分(fēn)吧(ba)。老師選擇好之後，就(jiù)要遞交給學校各種相(xiàng)關材料了，當時我們忘記準備護照(zhào)的複印件(jiàn)了，當我看(kàn)到Petersen教授拿着女(nǚ)兒的護照(zhào)走出來(lái)幫複印，我十分(fēn)感動。德國教授很平易近人(rén)，一點沒有架子。他(tā)後來(lái)還(hái)很關心地問(wèn)了玥玥的生活安排，告訴我們不到18周歲要在德國找一個監護人(rén)。玥玥的德語沒有達到學校要求，但(dàn)是她流利的英語讓考官們對她的語言學習能力很有信心，而且年齡這麽小，開學後第一學期結束補交B2的語言證書(shū)就(jiù)可(kě)以了。面試結束之後，我們在走道裡(lǐ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看(kàn)見(jiàn)了鋼琴系主任Björn Lehmann教授特意走過來(lái)，跟玥玥握手，并且熱情地祝賀了我們。

接下來(lái)就(jiù)是跟教授約課，等學校錄取通知書(shū)的發放(fàng)。學校的錄取通知書(shū)的發放(fàng)會比較慢(màn)，通常要由鋼琴系準備好報告，每一個教授簽好字，再遞交給學校的招考辦公室，材料完全審核過關再發放(fàng)錄取通知書(shū)。自(zì)此玥玥應該是柏林藝術大學最後錄取的兩個考生中的唯一的一個亞洲學生了。後來(lái)聽說(shuō)，柏林藝術大學已經好幾年沒有錄取中國的學生了，玥玥是這幾年被錄取的年齡最小的一個中國學生了。

來(lái)柏林一個月有餘，我們沒有出去(qù)玩過任何一個景點，我說(shuō)明天我們出去(qù)放(fàng)松一下吧(ba)，玥玥說(shuō)還(hái)不行，離(lí)教授約課的時間不到一周了，她要準備曲目，希望給教授留下一個好的印象。這就(jiù)是我的傻女(nǚ)兒，昏天黑(hēi)地睡了半天，第二天又開始刻苦練琴了！

 收到兩所音樂學院的錄取通知書(shū)

UDK考試結束後一個星期，我們竟然收到了羅斯托克音樂學院的錄取通知書(shū)！這個禮物來(lái)的有點晚啊！郵件(jiàn)裡(lǐ)說(shuō)學校很早就(jiù)發出了錄取通知書(shū)的信件(jiàn)，寄到了我們報名時留的漢諾威的地址，因爲我們沒住在那裡(lǐ)，于是信件(jiàn)被幾度周轉，最終又回退到羅斯托克學校了。所以他(tā)們隻能發郵件(jiàn)了。原來(lái)玥玥是考上羅斯托克音樂學院的兩個學生之一，而陰差陽錯，我們現在才收到錄取通知書(shū)。如(rú)果早一點收到，不至于備考的壓力那麽大，心态會輕松很多。老天真的跟我們開了一個不小的玩笑。羅斯托克的郵件(jiàn)說(shuō)要在三天之内告知是否需要這個位置，如(rú)果不需要，他(tā)們将給其他(tā)候選者，同時提供正确的郵寄地址。

此時我們還(hái)沒收到UDK的正式錄取通知書(shū)，如(rú)果拒絕了羅斯托克，萬一UDK因爲某種難以預料的原因最後落空了，我們就(jiù)竹籃打水一場空了。難以抉擇之下，我請(qǐng)教了恩師楊老師。楊老師一直是楊家将的主心骨，是我們的大家長，這次出國考學，楊老師特别支持，從(cóng)考學的曲目選擇到曲目的打磨，楊老師花費了很多工(gōng)夫。睿智的楊老師說(shuō)尊重玥玥的選擇吧(ba)。玥玥很堅定，要放(fàng)棄羅斯托克，哪怕UDK有極小概率落空，也會再戰UDK。就(jiù)這樣，我們拒絕了羅斯托克的好意。Petersen教授也發郵件(jiàn)催促UDK，希望盡快(kuài)拿到錄取通知書(shū)，盡早辦理(lǐ)留學簽證。就(jiù)在登機(jī)回國前的幾個小時，我們收到了UDK郵寄來(lái)的錄取通知書(shū)，這是這趟德國之旅送給我們最珍貴的禮物了吧(ba)。

德國考學之旅，頂着重重壓力前行，結局卻非常圓滿，天道酬勤，上天不會辜負每一個努力的孩子。我始終相(xiàng)信，心有多大，舞台就(jiù)有多大。

2013年玥玥考入了上海音樂學院附小鋼琴專業四年級，成爲當年全國僅僅錄取的十個幸運兒之一，師從(cóng)著名鋼琴教育家楊韻琳教授。從(cóng)那以後，玥玥學習更加勤奮，榮獲了很多的榮譽和獎項。從(cóng)小學到初三的連續6個學期，玥玥每個學期都(dōu)榮獲文化課獎學金，每年都(dōu)榮獲“牛恩德”獎學金。2015年玥玥榮獲了俄羅斯“通往大師之路(lù)”國際青少年鋼琴比賽國際第一名，學校給她頒發了“傅成賢”獎學金，當時我開玩笑說(shuō)，學校給你(nǐ)的獎學金已經超過你(nǐ)要繳納的學費了。玥玥還(hái)獲得(de)過上海音樂學院“音才助飛計(jì)劃”的資助，成功地舉辦了多場個人(rén)鋼琴獨奏會。女(nǚ)兒還(hái)經常參加一些公益活動，比如(rú)2016年參加了由CMG中國琴童家長群爲她主辦的首場鋼琴獨奏公益音樂會（南(nán)京），2017年參加了該群主辦的奧地利音樂大師魯茨、韋伯的大師班，及近幾年參加了上海市老年人(rén)協會的多場公益演奏會。

上海音樂學院經常舉辦大咖峰會、音樂周、大師班，高峰論壇，各類國際交流頻繁。有時候與國際級大師面對面的一句話(huà)、一堂課、一次講座、一場音樂會，或許會爲上音學子們打開音樂靈魂的竅門(mén)，也爲上音學子打開了新的國際視野。玥玥在這塊肥沃的黑(hēi)土(tǔ)壤拼命吸收營養，滋養了靈魂開拓了眼界，在無形之中培養了自(zì)己的世界觀和價值觀，迫切希望了解更多的國際文化。

2018年玥玥從(cóng)學校了解到暑假在美國波士頓會舉辦第27屆胡桃山(shān)音樂營，爲期近一個月，可(kě)以接受很多國際大師的指導，便毅然前往波士頓。當時因爲太忙，我沒有陪同她去(qù)。在音樂營裡(lǐ)，玥玥接受了柯蒂斯音樂學院劉孟捷、茱莉亞音樂學院陳宏寬、新英格蘭音樂學院Bruce Rrubaker等大師的指導，并赢得(de)音樂節協奏曲比賽冠軍，很榮幸地獲得(de)了與交響樂團一起在哈佛大學音樂廳演出的機(jī)會。哈佛作(zuò)爲世界頂級的高等學府，讓每一個中國學子仰望，如(rú)同高等教育界的麥加。樂隊指揮是畢業于哈佛的醫學博士，樂隊成員(yuán)很多都(dōu)是哈佛的畢業生，在與樂隊排練的過程中，玥玥特别激動。她感受到了哈佛精英團隊的人(rén)格特質，思想以及眼界，受到了全新的思維洗滌，開始思考自(zì)己的人(rén)生規劃，渴求能提早進入大學生活。  

2019年在玥玥15歲時，她成功考取了美國一所很有名的少年大學，并獲得(de)37000美金的高額獎學金，後來(lái)因爲學校提供的練琴條件(jiàn)不是特别理(lǐ)想，最終放(fàng)棄了這個機(jī)會。今年年初，女(nǚ)兒轉戰德國音樂學院，終于實現了提早兩年半進入大學的夢想。

我是上音學子，感謝人(rén)生導師楊韻琳教授

楊韻琳教授自(zì)2005年從(cóng)加拿大留學歸國後，一直在高精尖的上海音樂學院，專注于培養尖端古典音樂人(rén)才，其鋼琴表演的藝術造詣和誨人(rén)不倦的育人(rén)品格，業界皆知。 

女(nǚ)兒跟随楊韻琳教授學琴整整七年了，七年的時間不長，但(dàn)也不短(duǎn)。這七年來(lái)，玥玥的琴技突飛猛進，一路(lù)摘金奪銀，取得(de)一個又一個進步。随着年齡的增長和專業水平的提高，楊老師給女(nǚ)兒布置的曲目越來(lái)越多，提出的目标也越來(lái)越高。她鼓勵女(nǚ)兒要有自(zì)己的想法，要做内心的音樂，要把老師的知識消化、吸收，成爲自(zì)己的内核和創新，而不是一味的模仿。

楊老師身(shēn)上有明顯的上音幾代教育者兢兢業業，嚴謹治學的師風(fēng)師德。她經常把學生的教學，比賽，專業前途規劃放(fàng)在首位，不管自(zì)己多忙，都(dōu)會想辦法給學生多上課。隻要能親臨比賽場地，她一定會去(qù)，如(rú)果去(qù)不了，也一定會視頻指導。爲了學生，她撲上了所有的時間，犧牲了留給家庭的時間。記得(de)有一次，我們大年三十還(hái)在上課，上完課就(jiù)已經是年夜飯的時間了。還(hái)記得(de)有一次，楊老師不小心摔骨折了，都(dōu)走不動了，還(hái)堅持給我們上課。每一次期末考試或者比賽之前，楊老師就(jiù)會無償地給學生找場地安排音樂會。每一次音樂會，楊老師都(dōu)會坐(zuò)在最後一排，認真聆聽，一點點用筆記寫好，音樂會結束之後，一個個學生輪流點評。後來(lái)我想，女(nǚ)兒之所以在柏林藝術大學音樂廳的演奏遊刃有餘，應該跟楊老師要求的經常參加音樂會的表演有非常大的關系吧(ba)。

楊老師雖然六十多歲了，但(dàn)是精氣神十足，寬嚴相(xiàng)濟。有時候女(nǚ)兒曲子沒有彈出來(lái)，回課情況不理(lǐ)想，楊老師會嚴厲批評，會跟家長溝通情況。女(nǚ)兒有一段時間遇到了瓶頸期，感覺怎麽努力都(dōu)找不到方向，很是沮喪。到期中考試時，女(nǚ)兒的演奏結束之後，楊老師說(shuō)，今天你(nǐ)是所有學生當中彈的最棒的一個！真的嗎(ma)？！女(nǚ)兒當時都(dōu)高興得(de)跳(tiào)了起來(lái)！這就(jiù)是我們可(kě)愛的楊老師，對于學生的進步或者優點從(cóng)不吝惜贊美之詞，對于學生該加以管教和督促的時候也從(cóng)不心軟。

            楊韻琳教授

楊老師授課非常精彩，深入淺出，能把高深的理(lǐ)論講的通俗易懂(dǒng)，還(hái)能引經據典通今博古。楊老師教學風(fēng)格比較寬松，會想辦法激發孩子的想象力和音樂創造力，她鼓勵學生多參加大師課，多吸收不同的營養，認爲鋼琴教學最終的目标是要展現孩子的音樂表現力和獨有的想法，鋼琴學習不是簡單地找老師學習如(rú)何彈鋼琴，而是學習怎樣從(cóng)一個學生蛻變爲一個音樂家，一個藝術家。

楊老師在音樂教育、文化傳播的工(gōng)作(zuò)中，奉獻人(rén)生，爲國育才，在專業知識傳播、價值引領、塑造人(rén)格的過程中結出了碩果。天涯海角有盡處，隻有師恩無窮期，感謝楊老師對玥玥的無私栽培和辛勞付出， 感謝上海音樂學院的老師們對玥玥的敦敦教誨。

少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。我想對女(nǚ)兒說(shuō)，有音樂陪伴的孩子都(dōu)是上天的寵兒，我們會一直是閨蜜，是戰友，用樂觀的态度去(qù)看(kàn)待生活，努力耕耘，你(nǐ)的人(rén)生注定會是成功的。你(nǐ)若擁有毅力，自(zì)律，自(zì)信，一定會創造無限的可(kě)能，我期待你(nǐ)帶給我更多的驚喜和奇迹！

【2019年8月于北京】　玥玥和德國漢諾威音樂與戲劇(jù)學院　鋼琴教授：克魯格教授大師課

【2019年8月24日(rì)于北京】　玥玥和德國漢諾威音樂與戲劇(jù)學院鋼琴教授：克魯格教授合影(yǐng)

附：柏林藝術大學簡介

德國是古典音樂的重要發源地，可(kě)以說(shuō)是誕生重量級音樂家最多的國家，比如(rú)巴赫，貝多芬，舒伯特，舒曼，門(mén)德爾松，勃拉姆斯，瓦格納……極大影(yǐng)響了音樂界。柏林作(zuò)爲德國的首都(dōu)和最大的城(chéng)市，擁有柏林愛樂樂團、柏林廣播交響樂團、德意志交響樂團等世界頂級交響樂團；同時也擁有國家大劇(jù)院、德意志歌劇(jù)院、怪誕歌劇(jù)院等世界頂級劇(jù)院，這一切使得(de)柏林成爲全球藝術文化焦點城(chéng)市。

柏林藝術大學（Universität der Künste Berlin, 簡稱UDK）是德國規模最大、最古老、最有名的高等藝術殿堂，也是歐洲名列前茅、世界頂尖的藝術類綜合性大學。該校擁有300多年的建校曆史，多年來(lái)爲藝術領域培養了無數聞名遐迩的藝術家，尤其是在音樂方面，成就(jiù)更是斐然。而學校招收國際生的比例卻很低，除非個人(rén)有極爲出色的天賦。柏林藝術大學與德意志劇(jù)院、馬克西姆高爾基劇(jù)院、柏林猶太博物館、通信博物館等許多文化中心有着密切的合作(zuò)。

德國的公立大學基本是免學費的，加上德國的高質量教學和學曆的國際被認可(kě)度，每年都(dōu)有數以萬計(jì)的學子報名德國的大學，但(dàn)是被錄取的人(rén)數卻寥寥無幾，因此德國的大學被留學生們稱爲全球最難進的學院。柏林藝術大學更是無數留德學生的夢想，一直受到藝術留學生的熱捧，UDK的入學考試非常嚴格與苛刻，入校申請(qǐng)競争相(xiàng)當激烈。學校每年每個專業招生的學生都(dōu)是個位數，給外國人(rén)尤其是中國人(rén)是0或者1，難度非常大。

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