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柏林藝術大學
2019-06-24   4644

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Universität der Künste Berlin

柏林藝術大學

www.udk-berlin.de

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面試時間:需向學校詢問(wèn)


柏林大學的音樂廳票房(fáng)

一、學院簡介

柏林藝術大學(簡稱:UDK)擁有300多年的建校曆史,是德國最大最古老的藝術院校,同時也是歐洲最著名的大學之一。在19世紀60年代學校進行體(tǐ)制改革後,重組爲4大學院30多個科(kē)系,目前在校學生4000人(rén),其中留學生有800人(rén)之多,同時,每年大約100多名學生被派往其它高等藝術院校學習、交流,因此,被譽爲“國際交流與對話(huà)中心”。學院非常重視培養學生的自(zì)主創造能力,培養出了一大批名揚世界的藝術家,不管從(cóng)教育和研究方面取得(de)的成果來(lái)看(kàn),還(hái)是從(cóng)學校的總體(tǐ)構架來(lái)看(kàn),柏林藝術學院都(dōu)可(kě)以稱之爲德國院校發展先鋒。

柏林大學是世界上最大,最先進和最傳統的藝術院校之一。通過美術,設計(jì),音樂和表演藝術和中央研究所繼續教育/柏林職業學院在70多個學位課程的院系開設的課程涵蓋了與他(tā)們的藝術和科(kē)學的整個範圍。随着博士和博士後法律,柏林大學也是德國爲數不多的藝術院校與大學資格之一。什麽很少有人(rén)知道:在柏林大學進行培訓,藝術和音樂教師。柏林大學毗鄰波茨坦大學,柏林和勃蘭登堡的唯一一所大學,在那裡(lǐ)你(nǐ)可(kě)以學習這些項目成爲一名教師。


音樂學院是在已經接管了過去(qù)的200年中,音樂教育在柏林的最高水平及其著名的前身(shēn)機(jī)構的傳統。它代表了音樂的多樣性,旨在爲地方的專業化和會議(yì)場所。該範圍從(cóng)在管弦樂和室内樂,早期音樂,并通過藝術和教育領域的當代音樂,以及教堂音樂,指揮,組成和音響師培訓藝術培訓。


設計(jì)學院自(zì)古以來(lái),人(rén)類創造了他(tā)的體(tǐ)驗環境。這形成性幹預是在社會,經濟和文化動态條件(jiàn)下創造性的反應,這也适用于建築,設計(jì),時尚,媒體(tǐ)等的開發

設計(jì)和實施這些措施都(dōu)是學院的課程内容。重點不是純粹的美學設計(jì)相(xiàng)關的工(gōng)作(zuò)。科(kē)學與藝術的融合導緻的決心和具體(tǐ)目标的實現。設計(jì)系先後引進了UDK結構改革開拓,在德國大學的景觀必要的修改。這些措施包括在處理(lǐ)問(wèn)題和強調的元素實驗和直覺,采取社會條件(jiàn)的跨學科(kē),開放(fàng)性。


由于工(gōng)作(zuò)說(shuō)明已經超過傳統界限,允許新的模塊化系統,學生洞察到相(xiàng)鄰的課程。學習是創造性的學科(kē)往往有潛在的組成派生的個性化策略類似的問(wèn)題。

教員(yuán)的研究活動由科(kē)學設計(jì)問(wèn)題的一體(tǐ)化爲特征。這适用于國家資助的研究-與其他(tā)大學合作(zuò)-以及通過投資經濟。對于聯合研發與産業,畫(huà)廊提供designtansfer一個合适的平台。研究,開發和知識傳遞特殊的實驗室正在建設中。表演藝術學院是爲劇(jù)院藝術培訓中心。它配備了一所大學的劇(jù)院和研討(tǎo)會,聯合收割機(jī) - 用舞蹈和導演的例外 - 所有的表演藝術。這使得(de)一收,實用及以上的所有項目相(xiàng)關的合作(zuò),這對應于操作(zuò)在劇(jù)院。在這裡(lǐ),重點放(fàng)在确保學生在早期自(zì)己的責任。學習的所有課程,他(tā)們的演出工(gōng)作(zuò)的結果。

 

二、 4大學院

1、建築,媒體(tǐ)和設計(jì)學院主要科(kē)系:建築、産業設計(jì)(産品,風(fēng)尚和時裝設計(jì))、視覺信息、戰略信息和規劃、電子商務

2、音樂學院主要科(kē)系:指揮、作(zuò)曲、教堂音樂、聲音工(gōng)程學、古代音樂、爵士樂(學士學位)、學院音樂、音樂教育(碩士學位有:音樂療法、合唱團指揮、音樂學和音樂教育、爵士等專業)

3、表演藝術學院主要科(kē)系:聲樂/音樂劇(jù)、表演、音樂喜劇(jù)、舞台設計(jì)、服裝設計(jì)、編劇(jù)、現代舞、舞蹈編導

4、美術學院主要科(kē)系:美術、體(tǐ)育


三、招生信息(針對留學生)

招生對象:

本科(kē)生:面向年齡15-24歲/ 音樂學院 / 音樂學院附中/藝術學院/普通高中學生/希望考取音樂學院的在校生,畢業生;

研究生:面向/音樂學院 /藝術學院/師範學院/本科(kē)畢業,希望提升自(zì)己專業技能和國際藝術水準的學生。

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