2021-02-24   342

爲什麽别人(rén)家孩子跟我家孩子一起學琴，我家孩子的進度那麽慢(màn)呢(ne)？

孩子們在學琴的時候，家長不免有這樣的困惑：“别人(rén)家孩子跟我家孩子一起開始學琴，到現在已經5級了，我家孩子的進度怎麽那麽慢(màn)呢(ne)？究竟是孩子天賦差還(hái)是老師在故意拖課時賺錢？”

我們正處在一個高速發展的時代，生活節奏從(cóng)未如(rú)此快(kuài)速。在這種時代背景下家長容易急于求成，急于看(kàn)到學琴的成果；琴行、培訓班爲了招生打着“速成班，兩年包過十級”的廣告，但(dàn)是無數琴童用走過的彎路(lù)告訴我們：找老師必須找會打基礎的！”

學樂器就(jiù)像造房(fáng)子一樣

需要打好地基

學樂器的地基是基本功

基本功的好壞決定了樂器演奏者的實力

1打地基的老師

是較難立即看(kàn)見(jiàn)成果的老師

地基打的好壞，關系到房(fáng)子能造多高。然而打地基的時候，外人(rén)是看(kàn)不出來(lái)的，因爲地基是在地下的。樂器演奏也是一樣的，老師在教授基本功的時候，花費了無數心血。然而學生不理(lǐ)解，家長看(kàn)不見(jiàn)，殊不知練習基本功是個厚積薄發的過程。

2注重打地基的老師

一定是有遠(yuǎn)見(jiàn)的老師

“ 是否會打地基 ”是衡量一個老師好壞的标準。如(rú)果不是一個好老師，那他(tā)隻會草草地教學生一點基本功，之後就(jiù)練習各種樂曲，手指還(hái)沒練到相(xiàng)應程度，曲子彈起來(lái)很容易七扭八歪，就(jiù)像還(hái)沒學好走路(lù)就(jiù)開始跑步一樣！這樣基本功不紮實，音樂之路(lù)必将走不長遠(yuǎn)。

3

肯打地基的老師

一定是真心教學生的老師

花哨好教，地基難打。老師教學生基本功需要很大的耐心，并且要經曆很長一段時間才能看(kàn)到效果。好老師都(dōu)會按照(zhào)循序漸進，因材施教的原則，根據學生對技藝掌握的程度來(lái)把握好的學習進度，家長和學生都(dōu)不需要瞎操心。

最冤枉的是：老師花了很長時間去(qù)磨練學生的基本功，但(dàn)是學生不認可(kě)，便跑到其他(tā)老師那裡(lǐ)學習花哨。由于學生之前基本功紮實，所以花哨彈得(de)很好聽。

于是乎，學生覺得(de)教花哨的老師才是有真材實料的。殊不知，如(rú)果沒有紮實的基本功，再好聽的花哨彈出來(lái)都(dōu)是群魔亂彈。

一般來(lái)說(shuō)，隻要按照(zhào)老師的要求持之以恒，刻苦練習的學生，他(tā)們的進度都(dōu)不會太慢(màn)。那些心無旁骛，一步一個腳朝前走的學生，定能成就(jiù)自(zì)己更加美妙的人(rén)生！