2021-01-21   268

劉若英問(wèn)祖母：“爲什麽要學鋼琴？”祖母的回答很樸素，但(dàn).....

“反正又成不了第二個李雲迪，學鋼琴有什麽用？鋼琴是貴族人(rén)家才玩得(de)起的” “浪費那麽多錢和時間，還(hái)要占用他(tā)們課後玩和寫作(zuò)業的時間”這是一位8歲孩子的母親在與朋友的聊天中說(shuō)到的。朋友說(shuō)，即使當時她的孩子表現出對鋼琴強烈的熱忱，但(dàn)依舊改變不了她的陳舊觀念。

但(dàn)是事(shì)實真的是這樣嗎(ma)？ 随着社會的進步和時代的發展，鋼琴早已經不是有錢人(rén)家的專屬，而是已經進入了尋常人(rén)家。據研究表明：經常參加各類藝術培訓的孩子，會比隻在學校和家庭兩點一線的孩子們，更具有創造力、想象力、學習力和自(zì)我控制能力；在性格方面，也更趨于外向；遇到困難時，也更懂(dǒng)得(de)向外界尋求幫助。那麽，學習鋼琴到底能給孩子帶來(lái)哪些方面的改變和收獲呢(ne)？

培養氣質，在琴聲中磨煉、宣洩自(zì)己的情緒看(kàn)過《爸爸去(qù)哪兒》的朋友們，對黃(huáng)多多這位小朋友都(dōu)不陌生。小小的她除了會表演話(huà)劇(jù)、配音、拍(pāi)照(zhào)之外還(hái)彈得(de)一手好鋼琴。每天通過鋼琴與古典音樂交流的她，本身(shēn)自(zì)帶一股迷人(rén)的古典氣質。在參加親子節目《爸爸去(qù)哪兒》時，她也是幾位小朋友中最善良懂(dǒng)事(shì)、貼心溫柔的。很難說(shuō)她這樣的性格是因爲學了鋼琴才有的，但(dàn)在嚴格意義上來(lái)說(shuō)，學鋼琴在她性格養成的過程中也是不可(kě)或缺的因素。 

佛蒙特醫學大學曾經對6—18歲的音樂家們進行腦部掃描，結果表明：負責抑制“喪氣”、積極且專注面對問(wèn)題的大腦皮層較之其他(tā)人(rén)該區域的大腦皮層更爲厚實。這也就(jiù)是說(shuō)在進行音樂訓練的過程中，負責注意力、焦慮和情緒管理(lǐ)的皮質組織會快(kuài)速生長，使得(de)受訓練的人(rén)在面對困難和坎坷時要更加積極活躍。 家庭氛圍的不同，使得(de)孩子們的性格也各有不同。有的孩子生性開朗鬧騰，有的則十分(fēn)内向腼腆。音樂的魅力在于，它能讓鬧騰的孩子靜(jìng)下心來(lái)品味音樂，也能讓平時害羞的孩子在學習音樂的過程中學會如(rú)何與他(tā)人(rén)相(xiàng)處、提升自(zì)信。繁忙的課業和學習壓力也會偶爾讓孩子們喘不過氣，鋼琴作(zuò)爲藝術的表現形式之一，可(kě)以給他(tā)們豐富的想象力，帶領他(tā)們“逃出”現實世界，在音樂的世界裡(lǐ)快(kuài)樂翺翔。不僅如(rú)此，音樂更能讓孩子們學會如(rú)何控制和宣洩自(zì)己的情緒，這在一定程度上也能給孩子們減壓。

理(lǐ)性與感性的結合，對學習和與人(rén)相(xiàng)處更有幫助音樂的神奇之處在于它可(kě)以兼容理(lǐ)性與感性思維。理(lǐ)性是音樂的樂理(lǐ)知識和邏輯思維，感性是曲譜中傳達出的各種情感。人(rén)們發現大腦内對于音調和語言的處理(lǐ)區域有密不可(kě)分(fēn)的聯系，喜歡音樂的孩子，在閱讀(dú)、繪畫(huà)和語言方面的表現會更爲優秀。 其實回顧我國曆史不難發現：古代著名的政治家、思想家們無一不愛好音樂，孔子以“三月不知肉味”來(lái)形容自(zì)己在齊國聽到《韶》的震撼，而諸葛亮更是用一曲琴聲，“擊退”了司馬懿大軍，就(jiù)連聞名中外的物理(lǐ)學家愛因斯坦，也是一名優秀的小提琴手，在思考問(wèn)題時，常常用動人(rén)的音樂來(lái)開拓自(zì)己的思維......在這時，還(hái)能說(shuō)撥弄琴弦隻是閑者的樂趣嗎(ma)？

一技之長：建立面對生活和社會的勇氣7歲開始學鋼琴的劉若英，也曾有過很多疑惑和不解。 她問(wèn)祖母“爲什麽要學鋼琴？” 祖母不緊不慢(màn)的回答道：“女(nǚ)孩子有一技之長是好的，除了鋼琴，長大了可(kě)以相(xiàng)夫教子。如(rú)果有一天你(nǐ)老公不要你(nǐ)了，你(nǐ)還(hái)可(kě)以教鋼琴養活自(zì)己，養活自(zì)己的孩子。”

年幼的劉若英并不懂(dǒng)祖母的意思，卻在長大進入社會的某一個瞬間了解到：祖母的堅持，不過是希望她能掌握一項養活自(zì)己的手藝，不用在社會的沉浮中被“謀生”反複折騰。互聯網的快(kuài)速發展更叠，擁有一技之長的優勢也越來(lái)越明顯。兒時的堅持能在長大後解決一定的生存問(wèn)題，想來(lái)也是許多家長們喜聞樂見(jiàn)的事(shì)情。 許多科(kē)學研究證明：學音樂可(kě)以提高孩子的情商和智商，鍛煉孩子們的毅力。其中鋼琴尤甚，因爲鋼琴的曆史漫長，而且古今中外都(dōu)有不少優秀的作(zuò)品，可(kě)以讓孩子們在彈奏的過程中感悟人(rén)生哲理(lǐ)、用區别于你(nǐ)、我、他(tā)的第四種視角去(qù)看(kàn)待自(zì)己和社會。 所以，即使孩子們不能因爲學了鋼琴而成爲第二個李雲迪，但(dàn)因爲鋼琴所帶來(lái)的這些好處，也值得(de)讓他(tā)們去(qù)嘗試、去(qù)堅持。學習的過程漫長不易，最終的收獲也絕對不會讓你(nǐ)失望。