這個問(wèn)題每年都(dōu)會令很多學生和家長困惑很長時間。有的因最終了不恰當的選擇，釀就(jiù)了不同的苦酒，甚至會使他(tā)們後悔一輩子。

雲南(nán)有位很著名的鋼琴教授，他(tā)有個學生從(cóng)小就(jiù)跟他(tā)學習鋼琴，這個學生很愛音樂，具有很好的音樂天分(fēn)，還(hái)得(de)過不少獎。屬于琴彈得(de)非常好，能力也很強的好學生。17歲時，這個學生面臨了高考的選擇。她本人(rén)和她周圍的人(rén)都(dōu)覺得(de)應該報考音樂學院。但(dàn)她的文化課和鋼琴都(dōu)學得(de)非常優秀。但(dàn)她又也不想放(fàng)棄報考人(rén)重點大學的機(jī)會，她希望能夠拓寬自(zì)己的知識視野，希望給自(zì)己多一些機(jī)會。她在是考音樂學院還(hái)是考一所重點大學的問(wèn)題上猶豫了很久。

爲此，她的家長還(hái)專門(mén)帶她來到北京，請(qǐng)教專家。後來聽說(shuō)她還(hái)是放(fàng)棄了音樂學院，最終她如(rú)願以償地被清華大學錄取。現在她業餘時間還(hái)在堅持彈鋼琴，也會抽空找老師上鋼琴課。有機(jī)會還(hái)會去(qù)參加一些演出。她的專業學習也很不錯。

我個人(rén)也很贊賞這個同學的選擇。因爲如(rú)果琴彈得(de)好，考上了音樂學院當然是個不錯的選擇，但(dàn)是音樂學院裡(lǐ)學的知識可(kě)能會相(xiàng)對單一。如(rú)果能考到一所好的綜合性大學，又能讀(dú)一個自(zì)己喜愛的專業，業餘時間仍然可(kě)以繼續學習音樂，那是一件(jiàn)更好的事(shì)情。

其實，世界上有許多例證都(dōu)可(kě)以說(shuō)明，即使是在音樂上取得(de)十分(fēn)顯赫成就(jiù)的人(rén)，也未必一定要上音樂學院。比如(rú)第九屆範·克萊本國際鋼琴比賽第三名的獲得(de)者ChristopherTaylor,獲得(de)這個獎項時，他(tā)是美國哈佛大學數學系的學生。第一屆範·克萊本國際鋼琴比賽第一名Jon Nakamatsn，他(tā)的身(shēn)份是高中的德語教師。他(tā)們雖然都(dōu)沒有就(jiù)讀(dú)于音樂學院，但(dàn)是他(tā)們在音樂上的能力仍然征服了所有的評委，他(tā)們的得(de)獎就(jiù)更加讓人(rén)敬佩。同時也說(shuō)明對于确有天賦的人(rén)來說(shuō)，業餘學習音樂也能取得(de)優異的成績。

在美國有很多人(rén)都(dōu)是從(cóng)小彈鋼琴，他(tā)們一直彈到高中畢業。其中有的已經很有專業水平了。但(dàn)在讀(dú)大學的時候，他(tā)們卻選擇學習其它專業。有些學校裡(lǐ)設有音樂的選修課，于是就(jiù)會有很多學生在學校選修鋼琴。

在美國傑出的音樂家中也有許多并不是畢業于音樂學院的。他(tā)們是在讀(dú)完其他(tā)專業以後又回來繼續從(cóng)事(shì)音樂演奏的。這樣的演奏家，他(tā)們的學習經曆和生活經曆比起直接從(cóng)音樂院校畢業的音樂家要豐富得(de)多，這些綜合素質的提高對于音樂家是很重要的。這些技術之外的因素無形中會對他(tā)們的音樂産生很大的幫助。比如(rú)大提琴家馬友友大學時期就(jiù)是學習人(rén)類學專業的。他(tā)們絕不是考不進音樂院校，而是選擇在大學期間學習更豐富的知識。

也有一些學生，他(tā)們在報考大學的時候選擇學習音樂專業，是出于爲得(de)到獎學金(因爲演奏專業的比較容易申請(qǐng)到獎學金)考慮。當他(tā)們讀(dú)到大三或讀(dú)研究生的時候再轉到其他(tā)的非音樂專業，目的就(jiù)是。當然，做這種選擇對于文化課不太好的學生恐怕就(jiù)難以實現了。

在我們國内有些家長對于讓孩子學音樂的期望值過高，以爲從(cóng)小學習了音樂将來就(jiù)一定要從(cóng)事(shì)音樂專業了。于是孩子在成長中就(jiù)往往對文化課的重視不夠。這些孩子因各種原因可(kě)能在音樂上的能力一般，而在文化課的學習方面也不具競争力。于是他(tā)們就(jiù)把考音樂學院當作(zuò)唯一的出路(lù)，把考音樂學院當成賭博一樣的去(qù)賭。這其中就(jiù)難免釀出各種悲劇(jù)。我想告訴所有的朋友，全世界學鋼琴的人(rén)很多，但(dàn)如(rú)果把學鋼琴定在想當鋼琴家的目标上，其成功的概率幾乎和買彩票差不多。

如(rú)果文化課成績很好的學生，我認爲應該給孩子多種選擇。選擇越多，機(jī)會越多。世界上這樣的情況也很多。比如(rú)索尼公司的老總，本身(shēn)就(jiù)是個很優秀的音樂家，但(dàn)是他(tā)去(qù)選擇了做實業，走上了科(kē)技的道路(lù)。當他(tā)在其它的領域裡(lǐ)取得(de)顯赫的成就(jiù)時，他(tā)還(hái)有可(kě)能從(cóng)事(shì)他(tā)喜愛的音樂。而且會獲得(de)人(rén)們對他(tā)更大的尊重。如(rú)果文化課好的孩子上了大學，音樂馬上就(jiù)會變成他(tā)的強項，成爲他(tā)百分(fēn)之百的加分(fēn)。這是你(nǐ)比别人(rén)多出的是強于别人(rén)的東西。當孩子成爲一個優秀的科(kē)學家、金融家、經濟學家的時候，他(tā)又能彈得(de)一手出色的鋼琴或拉得(de)一手漂亮的手風(fēng)琴。你(nǐ)也能開獨奏會，你(nǐ)也能彈協奏曲，那大家對你(nǐ)的評價會是怎樣?

相(xiàng)反，如(rú)果你(nǐ)隻選擇了上音樂學院，說(shuō)句私底下的話(huà)，你(nǐ)在音樂學院的專業再好也是應該的。如(rú)果沒有了文化課的功底就(jiù)等于失去(qù)了再繼續深造其他(tā)學科(kē)的機(jī)會。人(rén)在上大學時年紀還(hái)很輕，對未來還(hái)會有許多的機(jī)遇和命運的選擇。所以我建議(yì)，最好不要把路(lù)選得(de)太窄。