一、下課後第一時間内回憶上課内容，尤其是老師在上課時指出的問(wèn)題，如(rú)彈得(de)不對或者需要注意的地方，想明白(bái)了再練琴。

二、練習時，先動腦再動手。機(jī)械練琴，不如(rú)不練，因爲不僅容易練錯，而且不會有任何長進。

三、對于每周上完課後如(rú)何練琴要有個規劃，有條理(lǐ)地進行複習舊曲、鞏固舊曲、練習新曲。

四、每周練琴計(jì)劃表供大家參考：

下課後第一時間回憶上課内容并練習，把老師上課說(shuō)的問(wèn)題都(dōu)解決了，這一天的練習是這一周練習的重點，練琴時間最好長一點，再長一點，直到上周舊曲完全理(lǐ)想。

檢查是否已經将舊曲的問(wèn)題都(dōu)完美解決了。還(hái)有問(wèn)題就(jiù)繼續複習直至完美。如(rú)果完全沒問(wèn)題了，可(kě)以适當減少複習的量，适當練習本周新曲。

将上課内容，包括舊曲和新曲都(dōu)練習一遍。确定舊曲完美。練習新曲，可(kě)以将老師強調的重要先進行慢(màn)練。然後把新曲裡(lǐ)困難的地方反複練習直到正确。

試着練習整曲，速度慢(màn)沒關系，能夠正确完整就(jiù)好。如(rú)果遇到困難、疑問(wèn)，及時聯系老師。重點練習困難部分(fēn)練習整曲。

練習整曲，做到從(cóng)頭到尾不出錯。慢(màn)沒關系，對最重要。

提高演奏速度，做到正确、熟練、不停頓。追求流暢、抑揚頓挫，有适當的聲音和表情。

整理(lǐ)檢查本周作(zuò)業，盡量做到理(lǐ)想，以便回課。如(rú)果還(hái)有困難，做好标記，上課問(wèn)老師。

五、在固定的時間練琴。最好在清晨上學前，這時候神清氣爽，練琴事(shì)半功倍。一定不要在中午12點至下午3點前練琴，因爲不管有沒有午睡習慣的學生在這個時間段的精神狀态都(dōu)不太好，這個時間段練琴事(shì)倍功半。

六、按固定的順序練琴。4

每項練習的内容：

1、基礎技能練習——不管學的是什麽樂器，每天的基礎技能練習是必不可(kě)少的。每天的基礎練習需要練習音階、琶音等等，通過哈農練習來提高技巧。直到手指活動開來。

2、曲目練習——心理(lǐ)學家的研究表明，人(rén)在半小時内内大腦的吸納記憶狀态呈現最佳水平。所以把曲目練習安排在10-40分(fēn)鍾，可(kě)以有效幫助學生記憶曲譜和指法。

3、休息時間——這個時間可(kě)以自(zì)由活動，喝(hē)水、上洗手間，站(zhàn)起來活動活動身(shēn)子都(dōu)沒問(wèn)題。主要是給前面精神極度專注的曲目練習來一個放(fàng)松。畢竟持續的緊繃狀态有時會是适得(de)其反。

4、改錯練習——這個練習是非常必要的，在上節課的回課過程中，老師一定會點出你(nǐ)的一些不足之處，需要通過專門(mén)的改錯練習改掉不足，讓技巧得(de)到提高。如(rú)果你(nǐ)在前面的曲目練習中遇到難點，這時你(nǐ)也應該抓住他(tā)反複練習一番。

5、鞏固練習——改錯練習也完成了，該再總體(tǐ)來一遍鞏固鞏固了，試試效果怎麽樣，如(rú)果不夠理(lǐ)想，不要灰心，明天繼續，這是一個不斷積累，循序漸進的過程，如(rú)果感到明顯進步，不要驕傲，現在會彈，如(rú)果不持續練習，不出三天你(nǐ)也會回到原點。

練琴時間最好固定，形成習慣，能自(zì)我約束，到練琴時間就(jiù)開始，這樣就(jiù)不會因瑣事(shì)和情緒變化而找“借口”不練琴。

有針對性的對每天練琴時間、内容進行合理(lǐ)的規劃對于習慣的養成非常有幫助。俗話(huà)說(shuō)“沒有規矩不成方圓”學琴也是要有規矩才能練得(de)好。