2020-07-03   511

如(rú)何練習左右手的協調性

鋼琴是多聲部樂器，彈鋼琴時，左手和弦,右手旋律，協調配合，才能彈出好聽的交響樂曲。

但(dàn)如(rú)果演奏者左右手沒分(fēn)開，左右手協調性差，就(jiù)不可(kě)能彈出交響性的，富有層次和立體(tǐ)感的鋼琴音樂來。那麽，如(rú)何訓練左右手的協調性呢(ne)？

首先，要獨立的控制。就(jiù)是要先單手慢(màn)練，把單個手的旋律先熟悉，會背，而後逐小節的分(fēn)解。單手慢(màn)練，把指法、音符、節奏強弱變化什麽的都(dōu)弄準，再去(qù)慢(màn)慢(màn)提速，兩隻手都(dōu)提到中快(kuài)速時再去(qù)考慮合手問(wèn)題。切記合手不宜太早，以免練習中出問(wèn)題。

其次，是要多練複調，這在鋼琴學習中是必不可(kě)少的，要分(fēn)手練，分(fēn)聲部練，像“二部”“三部”等經典作(zuò)品要盡量背譜。

還(hái)有，合手練習後，在最開始時也要慢(màn)速，一點一點練，左右手一定要對準确，不可(kě)以在慢(màn)速時就(jiù)出現對不齊的毛病，也要注意在提速時不了出現這個毛病，這個壞習慣一但(dàn)出現便很慢(màn)改正，而且會越彈越糟糕。

總之，合手提速時不可(kě)太着急，慢(màn)練，一點點提速。在合手練習過程中，如(rú)果遇到主調音樂聲部層次配合不好的地方，建議(yì)按如(rú)下步驟練習：

1、兩手分(fēn)别單獨彈熟；

2、一隻手彈旋律的同時，另一隻手在腿上彈伴奏；

3、一隻手彈旋律的同時，另一隻手在鍵盤上輕輕彈奏，但(dàn)不彈出聲音；

4、兩手同時演奏，把注意力集中在主旋律上，伴奏聲部以輕描淡寫的方式彈出；

5、注意兩手用不同的觸鍵方式，彈奏旋律的手，指尖要集中而有硬度，加上手臂的重力，彈出明亮，清脆的聲音；伴奏音型則以撫摸的方式，盡可(kě)能輕柔的彈出，還(hái)要有起伏和變化。

希望通過以上内容可(kě)以幫助初學者練好左右手的協調性。還(hái)有，鋼琴學習不是一朝一夕的事(shì)情，學琴一定要有耐性，慢(màn)慢(màn)練習，把基礎打好才是最重要的。