然而,有一部分(fēn)家長
也常常會面對“高昂”的課時費望而卻步
學樂器真的很“燒錢”嗎(ma)?
“不是學樂器太貴
而是在很多人(rén)眼裡(lǐ)
沒給音樂留地位!”
很多人(rén)認爲
吃(chī)頓飯兩三百不覺得(de)貴!
可(kě)隻能頂幾個小時
買件(jiàn)衣服四五百不覺得(de)貴!
可(kě)隻穿一兩年
買套化妝品千八百不覺得(de)貴!
可(kě)最多隻能用一個季度
買一個限量版的包包兩三萬不覺得(de)貴!
可(kě)明年還(hái)會上市新款的包包
......
爲什麽一說(shuō)到學音樂時:“哇……太貴了!”
可(kě)它能受用終身(shēn)!
我們粗略算一筆賬
一部iphone XS Max幾乎等于兩年課時費
兩年以後
iphone手機(jī)不知道出了多少新品
用錢買了iphone的家長
隻剩下一台内存不足的舊手機(jī)
而送孩子學樂器的家長
欣賞着孩子表演的風(fēng)采
見(jiàn)證着她們一次次的成長
人(rén)們常說(shuō):“學藝術得(de)大投入,音樂最燒錢。” 的确,一般一節45分(fēn)鍾的音樂課100-300不等,因此音樂老師也常被貼上“貴族”的标簽。今天我們就(jiù)來計(jì)算一下,音樂老師的“身(shēn)價”到底值多少錢吧(ba)~
幾乎所有的音樂老師都(dōu)是從(cóng)小學習,經過長時間的學習,有些長達十幾年甚至更多,中間所花費的學費、樂器購(gòu)置費、苦練的經曆、時間和心血是你(nǐ)不可(kě)計(jì)數的。
在一個音樂老師正式開始上課之前,他(tā)們得(de)經過多長時間的學習和經驗的累積!不是每個學音樂的人(rén)都(dōu)是從(cóng)小就(jiù)立好志向,将來要做一名音樂老師!
很多人(rén)以爲“會彈就(jiù)會教”,其實是不可(kě)能的,每一個老師的大量時間都(dōu)是用來備課、練琴、教研、要不停地提升自(zì)身(shēn)技能,研究每個學員(yuán)不同問(wèn)題的解決辦法,研究自(zì)己應該如(rú)何用最簡單的方式教學,讓學員(yuán)最容易掌握,每個指法、技法、手型、樂理(lǐ)、音樂表現等知識内容……
每個優秀的音樂老師都(dōu)有着一段很長甚至很苦很迷茫的時間段,有多少學成的放(fàng)棄了呢(ne)?!有多少轉行了呢(ne)?!不是每個人(rén)都(dōu)能選擇堅持到最後。這是人(rén)們看(kàn)不到的音樂老師背後的心酸。
大部分(fēn)音樂老師,哪一個不需要一架像樣的樂器,衆多學習教材,無數次的學習進修費用,爲了學員(yuán)有個舒适的環境,所有教室得(de)裝修精緻明亮,教學硬件(jiàn)、軟件(jiàn)必須充足,爲了專業,爲了好的音質。
時代在改變,教學方法也在改變。如(rú)果老師不花時間備課, 不想方設法的根據學員(yuán)情況因材施教,根據教學内容推成出新,哪能滿足學生的要求,要簡單易懂(dǒng),要每每兼顧,要課堂活躍,方法新穎……難道這些是憑空長出來的不需要思考的嗎(ma)?
當大家不了解音樂老師的時候,就(jiù)說(shuō)“很簡單的,随便教一下就(jiù)行了,我們不用那麽專業”。事(shì)實上,音樂老師背後付出的是精力、是健康、是體(tǐ)力、是腦力、是消耗生命。多一份理(lǐ)解也就(jiù)多了一份支持!
那這麽說(shuō)來,學音樂還(hái)貴嗎(ma)?
貴啊,當然貴!
不是“貴在師資”,
而是“貴在堅持”!
如(rú)今多元化的社會更需要多元化的藝術人(rén)才,藝術考試不再是獨木橋,普及音樂教育勢在必行!讓孩子學習音樂實質是一種投資,你(nǐ)在孩子身(shēn)上付出的金錢與精力,會在很多年以後加倍回報你(nǐ)。
孩子的童年隻有一次,錯過了音樂這門(mén)人(rén)生的必修課,就(jiù)錯過了很多美麗的風(fēng)景!古人(rén)雲:“惜錢莫教子,護短(duǎn)莫從(cóng)師。”請(qǐng)給音樂留地位,因爲房(fáng)子、車子都(dōu)不是未來,孩子,才是最重要的明天!
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